O trabalho de conclusão de curso ora apresentado traz como tema os desafios da politica de implantação do ensino fundamental em tempo integral no município de Valente-BA. Tendo como objetivo geral compreender os desafios contemporâneos enfrentados pela política de implantação do ensino fundamental em tempo integral no município de Valente, especificamente no Centro Municipal de Educação Cecília Meireles. Os objetivos específicos são: refletir abordagens filosóficas referentes à proposta de educação em tempo integral; problematizar a pauta à luz dos desafios atuais do cenário brasileiro; localizar a execução da política educativa em tempo integral no Centro Municipal de Educação Cecília Meireles em Valente-BA; Para a edificação da fundamentação teórica dialogamos com: MOLL (2010), CAVALIERE (2010), BARTOLINI; NUNES (2018), CHAVES (2002). Quanto aos aspectos metodológicos a abordagem é qualitativa, pois, consideramos que tal perspectiva é a mais adequada para tratar do objeto de estudo: os desafios da educação em tempo integral no CEM Cecilia Meireles. Concluímos que mesmo com tantas dificuldades os desafios de implementar a educação fundamental em tempo integral é um dos caminhos para uma sociedade justa e democrática.