O desenvolvimento do aspecto lúdico na Educação Infantil facilita a aprendizagem da criança, favorece o crescimento pessoal, social e cultural, além de colaborar para a sua saúde mental e física. Nessa etapa da educação básica, as crianças precisam de acesso ao conhecimento, por meio de recursos e estratégias metodológicas que incluam o uso de jogos e brincadeiras. Nessa perspectiva de ludicidade, tem-se que o objetivo geral desse estudo é analisar como o ensino da Matemática contribui para alcançar os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de crianças do grupo 5 da Educação Infantil. A metodologia usada envolveu revisão bibliográfica. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, de natureza qualitativa. A base de dados foram artigos, dissertações, livros e periódicos publicados em meio eletrônico, documentos e legislação nacional que versam sobre a referida temática. Conclui-se que, a Matemática tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança, e, na Educação Infantil, os conhecimentos numéricos contribuem para ampliar o raciocínio lógico, melhorar a capacidade de criação, recriação, planejamento. Aguça percepções sobre o mundo, melhora a capacidade de resolver problemas, motiva a busca de respostas, contribuindo assim, na formação da personalidade da criança, na autonomia e na liberdade, preservando seu direito de aprender brincando e crescer feliz.