Mercantilização do desemprego: trabalho e educação nas páginas do Jornal A Tarde

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dc.contributor.advisorSilva, Ronalda Barreto
dc.contributor.authorPaim, Zilda Fátima da Silva
dc.date.accessioned2022-09-08T13:42:51Z
dc.date.available2022-09-08T13:42:51Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractO presente estudo constitui-se em um esforço de compreensão das representações construídas na mídia impressa para o binômio Trabalho e Educação. O cenário que fundamenta a análise é a crise do capital, a partir do qual o campo educativo, em todos os seus níveis, acaba sendo organizado para uma perspectiva da produção, incentivando valores, atitudes e competências estabelecidas e definidas para e pelo mercado de trabalho. A reordenação do mundo do trabalho, sobretudo com a introdução das novas tecnologias operacionais e intelectuais, demanda um novo tipo de profissional, que, por sua vez, demanda um outro tipo de formação. Neste contexto percebe-se uma mitificação da educação como dimensão unilateral de inserção nos processos de reestruturação do modo de produção capitalista. Identificou-se diferentes sentidos atribuídos à relação trabalho-educação a partir de um corpus de estudo formado por algumas edições do caderno “Empregos & Negócios” do Jornal A Tarde, do ano 2009. Importante indicar que a mídia, além de ser instrumento de representações sociais, possui, também, dispositivos constituidores de realidades. Daí a pertinência deste corpus como objeto de empiria. Refletiu-se sobre a conexão ontológica e histórica própria da relação trabalho e educação, uma vez que o ser do homem é o trabalho e sobre a consolidação, atualização e banalização da Teoria a do Capital Humano.pt_BR
dc.description.abstract2The recent study focus in an effort of understanding from constructed representatives in the print media to the work binominal and education. The setting that underlies the analysis is capital´s crises, from which the educational field, on every level, it has just been organized for a production´s perspective promoting values, attitudes and skills set and defined by and for labor market. Work world´s reordering, especially with new operational tecnologies´ presentation and intellectuals which it demands a different training´s type. It notices an education´s mystification as an integration dimension in the unilateral restructuring from capitalist production´s mode. It identified different meanings attributed to the relationship between work education from study´s corpus formed by some editions from section “Empregos & Negócios” from Jornal A Tarde, from 2009´s year. It´s important to indicate that media besides an instrument from social representation it can also devices capable of constituting realities. Hence corpus´relevance as an empirical object reflected on ontological connection and historic own employment relationship and education since Human Being is the work and the consolidation, updating and Human Capital Theory´s trivialization.
dc.identifier.citationPAIM, Zilda Fátima da Silva. Mercantilização do desemprego: trabalho e educação nas páginas do Jornal A Tarde. Orientadora: Ronalda Barreto Silva. 2009. 146f. Dissertação (Mestrado), Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade - Departamento de Educação Campus I, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2009.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/3208
dc.identifier2.latteshttp://lattes.cnpq.br/3633666140789002
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectTrabalhopt_BR
dc.subjectCapital Humanopt_BR
dc.subjectRepresentaçõespt_BR
dc.subjectMídiapt_BR
dc.titleMercantilização do desemprego: trabalho e educação nas páginas do Jornal A Tardept_BR
dc.title.alternative2Commercialization of Unemployment: Work and Education in the Pages of A Tarde Newspaper
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesispt_BR
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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Acadêmico) em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC)