Mapeamento e análise dos resumos das dissertações da linha de pesquisa 3 - educação, gestão e desenvolvimento local sustentável do programa de pós-graduação em educação e contemporaneidade/PPGEDUC – 2003 a 2009.

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dc.contributor.advisorMutim, Avelar Luiz Bastos
dc.contributor.authorSuassuna, Maria Aparecida Ferreira Menezes
dc.contributor.refereeFialho, Nádia Hage
dc.contributor.refereeFreitas, Kátia Siqueira
dc.date.accessioned2023-03-30T14:15:52Z
dc.date.available2023-03-30T14:15:52Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractA presente pesquisa caracteriza-se como um estudo do tipo Estado do Conhecimento ou Estado da Arte, tendo como objetivo mapear e analisar os 70 resumos das dissertações da Linha de Pesquisa 3 - Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade/PPGEduC do Departamento de Educação – Campus I - Salvador/BA, da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, defendidas entre 2003 a 2009, evidenciando as características e tendências das mesmas. O método utilizado por este estudo seguiu um caminho de ordem descritiva e em momentos específicos, de ordem analítica e exploratória. A análise dos resumos foi desenvolvida com base nos seguintes itens: presença das palavras-chaves exploradas, como também, à presença dos elementos essenciais de uma pesquisa científica, tais como, problemática, questão de pesquisa, objetivo, dispositivo de coleta de dados e método de análise dos dados. Os resultados alcançados com a pesquisa permitiram analisar os tipos de estudos e as formas diversas utilizadas de se investigar na abordagem da relação Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável. As informações obtidas apresentam, ao nosso olhar, uma importante contribuição como papel social no sentido de apontar caminhos para melhoria e reformas no sistema educacional formal e não formal no Estado da Bahia e no Brasil. No entanto, alguns resumos analisados, apresentam investigações pontuais e isoladas de fenômenos diversos, apresentando inexpressivas pesquisas que dêem conta de explorar a relação da tríade Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável, proposta pela Linha 3, na educação contemporânea.pt_BR
dc.description.abstract2La presente investigación se caracteriza como un estudio de tipo del Estado del conocimiento o Estado del Arte y tiene como objetivo mapear y analizar los 70 resúmenes de las disertaciones de la Línea de Investigación 3 - Educación, Gestión y Desarrollo Local Sostenible del Programa de Posgrado en Educación y Contemporaneidad / PPGEduC del Departamento de Educación - Campus I - Salvador / BA, de la Universidad del Estado de Bahía - UNEB, defendidas entre 2003 y 2009, destacando las características y tendencias de los mismos. El método utilizado en este estudio siguió un camino de orden descriptiva e en momentos específicos, de orden analítico y exploratorio. El análisis de los resúmenes se desarrolló sobre la base de los siguientes elementos: presencia de palabras clave exploradas, así como la presencia de los elementos esenciales de la investigación científica, como por ejemplo, problemática, pregunta de investigación, objetivo, dispositivo de recopilación de datos y método análisis de los datos. Los resultados obtenidos con la encuesta permitieron analizar los tipos de estudios y las diversas formas utilizadas para investigar en el planteamiento de la relación Educación, Gestión y Desarrollo Local Sostenible. Las informaciones obtenidas presentan, a nuestro parecer, una importante contribución como papel social en el sentido de señalar caminos para encontrar la manera de mejorar y reformar el sistema de educación formal y no formal en el estado de Bahía y en Brasil. Sin embargo, algunos resúmenes analizados, presentan las investigaciones puntuales y aisladas de diversos fenómenos, presentando inexpresivas investigaciones que les ayuden a explorar la relación de la tríade Educación, Gestión y Desarrollo Local Sostenible, propuesta por la Línea 3, en la educación contemporánea.
dc.identifier.citationSUASSUNA, Maria Aparecida Ferreira Menezes. Mapeamento e análise dos resumos das dissertações da linha de pesquisa 3 - educação, gestão e desenvolvimento local sustentável do programa de pós-graduação em educação e contemporaneidade/PPGEDUC – 2003 a 2009. Orientador: Avelar Luiz Bastos Mutim. 2011. 114f. Dissertação (Mestrado), Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade - Departamento de Educação Campus I, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2011.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/4250
dc.identifier2.latteshttp://lattes.cnpq.br/2236731256850992
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectPesquisa em educaçãopt_BR
dc.subjectLinha de pesquisa 3pt_BR
dc.subjectUNEBpt_BR
dc.titleMapeamento e análise dos resumos das dissertações da linha de pesquisa 3 - educação, gestão e desenvolvimento local sustentável do programa de pós-graduação em educação e contemporaneidade/PPGEDUC – 2003 a 2009. pt_BR
dc.title.alternative2Mapping and analysis of abstracts of dissertations from research line 3 - education, management, and sustainable local development of the Postgraduate Program in Education and Contemporaneity/PPGEDUC – 2003 to 2009.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesispt_BR
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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Acadêmico) em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC)