De volta para o futuro da leitura: uma navegação pela infinitude booktok e o devir do sujeito-leitor

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dc.contributor.advisorSantos, Janaina de Jesus
dc.contributor.authorMagalhães, Milva Alves
dc.contributor.refereeCunha , Ana Luiza Salgado
dc.contributor.refereeFerreira, Luzmara Curcino
dc.date.accessioned2025-04-25T16:23:36Z
dc.date.available2025-04-25T16:23:36Z
dc.date.issued2024-12-17
dc.description.abstractEsta dissertação apresenta três artigos problematizadores das mudanças na leitura e da constituição do leitor jovem no contexto digitalmente influenciado, os quais são permeados por reflexões sobre o devir do sujeitoleitor. Opera-se com ferramentas arqueogenealógicas foucaultianas, em articulação com os Estudos Culturais e a História da Leitura, na tentativa de mapear e interpretar o presente leitor, face às possibilidades e desafios que se apresentam para o processo de formação escolar do leitor literário na contemporaneidade. A comunidade literária BookTok, acontecimento representativo das mudanças que colocam as telas entre o leitor e o futuro da leitura, é o ponto de partida para pensar encaminhamentos pedagógicos que instiguem a formação de jovens leitores críticos de seu tempo. No primeiro artigo, busca-se desmanchar universais evocados pela mídia na discursivização dessa plataforma e da leitura para dissolvê-los na problematização dos modos de existência do sujeito-leitor jovem. O segundo artigo investiga o discurso booktoker à luz da noção foucaultiana de parresia para interpretar o uso estratégico dos sentidos de autenticidade e paixão na adesão das juventudes aos discursos sobre a leitura carreados na linguagem das telas. O terceiro artigo explora a potência da leitura discursiva como equipagem do sujeito-leitor e propõe uma sequência didática que, reafirmando o papel da escola como lugar de leitura, desenvolve atividades voltadas ao ajustamento entre o fazer pedagógico e a cultura jovem. Nas análises, destacamos a questão do gênero no acontecimento BookTok, atualizadora de representações hegemônicas socialmente normalizadas de ser leitor que situam a leitura como uma prática feminina, voltada ao entretenimento e à evasão da realidade. Constatamos efeitos de parresia nos sentidos relacionados à autenticidade e à paixão presentes no discurso booktoker, destacando o apelo à imagem e a função do pathos como fatores de adesão do público jovem. Por fim, defendemos o ajustamento temperante do fazer pedagógico com a cultura jovem, em vista de um processo formativo de leitores literários que seja capaz de equilibrar as possibilidades do digital e o potencial da leitura discursiva como ferramenta de auto-sócio-análise.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMAGALHÃES, Milva Alves. De volta para o futuro da leitura: uma navegação pela infinitude booktok e o devir do sujeito-leitor. Orientadora: Janaina de Jesus Santos.2024. 168 f. Dissertação (Mestrado em Ensino, Linguagem e Sociedade)-Departamento de Ciências Humanas, Universidade do Estado da Bahia, Caetité, BA, 2024.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/8280
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3839814649723399
dc.identifier2.ORCID0000-0001-7465-577X
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsBookTok
dc.subject.keywordsDiscursos sobre a leitura
dc.subject.keywordsFormação de leitores
dc.subject.keywordsSujeito-leitor
dc.titleDe volta para o futuro da leitura: uma navegação pela infinitude booktok e o devir do sujeito-leitor
dc.title.alternativeBack to the future of reading: a navigation through booktok infinitude and the becoming of the subject-reader
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
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