Em As masculinidades no livro didático de Língua Portuguesa: regularidades e efeitos de sentido, Fábio Oliveira analisa o discurso sobre as masculinidades no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental no Brasil. Para isso, utiliza a teoria da análise do discurso pecheuxtiana. Os livros selecionados para análise são os do 5º e 9º anos mais solicitados pelos professores da rede pública e comprados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). No que diz respeito à questão das masculinidades, o autor observa que há vários estudos ana lisando a construção do masculino na contemporaneidade e apontando para diversos problemas sobre o assunto na formação de crianças e adolescentes, principalmente ligados ao machismo, como a prática da violência, o desrespeito à diversidade sexual e de gênero etc. Dessa forma, ele considera essencial avaliar como o livro didático de português trata a questão das masculinidades.