Jornal em sala de aula como fonte de leitura

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Data
2004-08
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Editor
UNEB
Resumo

Este trabalho apresenta a importância do jornal na sala de aula em três etapas, leitura, uso do jornal na escola e metodologia com análises de dados sendo um excelente colaborador na educação, não só informa, mas também forma cidadãos críticos, reflexivos e competentes leitores. Ele traz diversidades de leitura de diferentes assuntos, pode e deve ser trabalhado em qualquer disciplina e com qualquer faixa etária, e nível cultural. Além de servir como subsidio para posterior produção textual do próprio aluno


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OLIVEIRA, Jonas da Luz. Jornal em sala de aula como fonte de leitura. Orientador: Antenor Rita Gomes.2004. 34f. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa. Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, Universidade do Estado da Bahia), Jacobina-BA, 2004.
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