A educação de adultos à distância no Estado da Bahia – 1961-1979: meb, serte e a criação do IRDEB

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dc.contributor.advisorMenezes, Jaci Maria Ferraz de
dc.contributor.authorArgôlo, Idália Maria Tibiriçá
dc.contributor.refereeSantanna, Charles D’Almeida
dc.contributor.refereeAndrade, Arnon Alberto Mascarenhas de
dc.contributor.refereeBrito, Gilmário Moreira
dc.date.accessioned2022-09-02T13:08:09Z
dc.date.available2022-09-02T13:08:09Z
dc.date.issued2010-10-06
dc.description.abstractA presente dissertação faz uma reflexão sobre a Educação de Adultos no Brasil através de Campanhas de alfabetização e analisa a trajetória da Educação de Adultos na Bahia à Distância, através do rádio, durante os anos de 1961 a 1979, tendo início com o Movimento de Educação de Base (MEB) através da alfabetização de adultos para conscientização política, no início da década de 1960. Após o Golpe Militar de 1964 o MEB tem a sua estrutura modificada e, em 1966, foi fechado pelos militares. A partir deste período se inicia no Brasil e na Bahia o Curso de Madureza Ginasial pelo Rádio em convênio com o Ministério da Educação e Cultura (MEC) e a Secretaria de Educação e Cultura (SEC), através do Serviço de Rádio e TV Educativa (SERTE), preparando jovens e adultos para o Exame de Madureza Ginasial, elaborado pela equipe de professores produtores do SERTE. Faz uma análise da transição do SERTE para Seção de Educação Supletiva (SES) e em seguida para Instituto de Radiodifusão Educativa da Bahia (IRDEB) e a transformação do Curso de Madureza para o Curso de Supletivo de 1º e 2º grau. A dissertação focaliza as aulas pelo rádio para o curso de supletivo através das tele-salas, com a presença de um Orientador de Aprendizagem (O. A.), através dos scripts para as aulas radiofônicas e as apostilas elaboradas pelos professores produtores do SERTE/IRDEB. O IRDEB foi durante muitos anos um órgão ligado à SEC e tinha como principal objetivo a veiculação de programas educativos formais para uma população adulta. Atualmente a instituição está ligada à Secretaria de Cultura (SECULT) e, através da Rádio FM e da TVE, veicula uma programação cultural e educação não formal.pt_BR
dc.description.abstract2Notre travail est une réflexion sur l’éducation des adultes au Brésil mais centralisée sur le cas de Bahia. Celle-ci a commence sous forme de Campagnes d’Alphabétisation d’Education à distance pour Adultes durant les périodes allant de 1961 à 1970 via la radio. Ces Campagnes ont commencé par des Mouvements d’Education de Base (MEB) dont l’alphabétisation n’avait, en réalité’, pour priorité et preoccupation que conscientiser politiquement la population dans les années 1960. Après le coup d’Etat militaire de 1964, le Mouvement d’Education de Base eut sa structure modifiée et fermée par les militaires en 1966. C’est durant cette même période que débuta à travers la radio au Brésil comme à Bahia le Cours de Madureza Ginasial grace au partenanriat entre le Ministère de l’Education et Culture (MEC), le Secrétariat de l’Education et Culture (SEC) et le Service de la Radio et de la TV Educative (SERTE). Les cours élaborés et donnés par les professeurs/fonctionnaires de la raido capacitaient les jeunes et les adultes pour l’entrée au collège Madureza Ginasial. Durant son existence du programme, il eut progressivement des transitions du SERTE à la Section de l’Education Suplétive (SES) et après à l’Institut de la Radiodifusion Educative de Bahia (IRDEB) mais aussi transformation du Cours Madureza pour l’enseignement du premier et deuxiène cycle. La réalisation de ces cours n’étaient possibles que grace à une equipe de plusieurs professionnels/ producteurs de divers secteurs de l’Institut de la Radiodifusion Educative (IRDEB). Pendant plusieurs années, cet organe était lié à la SES mais acutellement, l’institution est rattachée au Secrátariat de la Culture (SECULT) via les radios FM et la TVE responsables des programmes culturels et educatifs.
dc.identifier.citationARGÔLO, Idália Maria Tibiriçá. A educação de adultos à distância no estado da bahia – 1961-1979: meb, serte e a criação do IRDEB. Orientadora: Jaci Maria Ferraz de Menezes. 2010. 209f. Dissertação (Mestrado), Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade - Departamento de Educação Campus I, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2010.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/3111
dc.identifier2.ORCID0000-0002-5691-9804
dc.identifier2.latteshttp://lattes.cnpq.br/1123204292156675
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectEducação de Adultospt_BR
dc.subjectTeleducaçãopt_BR
dc.subjectEducação à Distânciapt_BR
dc.subjectMadureza Ginasialpt_BR
dc.subjectEnsino Supletivopt_BR
dc.titleA educação de adultos à distância no Estado da Bahia – 1961-1979: meb, serte e a criação do IRDEBpt_BR
dc.title.alternative2"La educación de adultos a distancia en el estado de Bahía - 1961-1979: MEB, SERTE y la creación del IRDEB
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesispt_BR
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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Acadêmico) em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC)