A educação, o povo e as práticas culturais sertanejas nos escritos de João Gumes. Alto Sertão da Bahia, 1880–1930

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dc.contributor.advisorNogueira, Maria Lúcia Porto Silva
dc.contributor.authorPinto, Diego Raian Aguiar
dc.contributor.refereeRibeiro, Marcia Cristina Lacerda
dc.contributor.refereeNunes, Claudio Pinto
dc.date.accessioned2022-08-23T11:11:57Z
dc.date.available2022-08-23T11:11:57Z
dc.date.issued2020-11-30
dc.description.abstractA presente dissertação tem como objetivo analisar as representações feitas por João Gumes sobre a educação, a cultura e a sociedade do Alto Sertão da Bahia na passagem do século XIX para o século XX. Tais análises se utilizaram, principalmente, dos editoriais do jornal A Penna e das literaturas Os Analphabetos (2014), Vida Campestre (1926), Pelo Sertão (1927), Os Sampauleiros (2018), obras do escritor JG de grande valor acadêmico e social. As contribuições deixadas por Gumes são fundamentais para qualquer estudo que objetive discutir os processos históricos que marcaram os Sertões da Bahia, aqui entendido como espaço de múltiplas sociabilidades e de grande importância para a construção da Bahia e do Brasil. Por entender tais contribuições como fontes históricas significativas para o entendimento da sociedade baiana e brasileira, este estudo transformou a obra de João Gumes em um produto didático, com possibilidades de aplicação no ensino de história das escolas básicas do município de Caetité, Bahia. Faz-se necessário aproximar a história das realidades dos sujeitos envolvidos no processo educacional, por isso as produções de Gumes são aqui entendidas como ferramentas para a satisfação dessas necessidades.pt_BR
dc.description.abstract2This dissertation aims to analyze the representations made by João Gumes about education, culture and society in the Alto Sertão da Bahia in the transition from the 19th to the 20th century. Such analyzes used the editorials of the newspaper A Penna and in the literatures Os Analphabetos (2014), Vida Campestre (1926), Pelo Sertão (1927), Os Sampauleiros (2018), works by the writer JG of great academic and social value. The contributions left by Gumes are fundamental for any study that aims to discuss the historical processes that marked the Sertões da Bahia, here understood as a space of multiple sociability and of great importance for the construction of Bahia and Brazil. By understanding these contributions as significant historical sources for the understanding of Bahian and Brazilian society, this study transformed the work of João Gumes into a didactic product, with possibilities of application in the history teaching of basic schools in the municipality of Caetité, Bahia. It is necessary to bring the history closer to the realities of the subjects involved in the educational process, which is why Gumes' productions are understood here as tools to satisfy these needs.
dc.identifier.citationPINTO, Diego Raian Aguiar. A educação, o povo e as práticas culturais sertanejas nos escritos de João Gumes: alto sertão da Bahia, 1880 – 1930. Orientadora: Maria Lúcia Porto Silva Nogueira. 2020. 91f. Dissertação (Mestrado em Ensino, Linguagem e Sociedade), Universidade do Estado da Bahia, Caetité, BA, 2020.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/2912
dc.identifier2.latteshttp://lattes.cnpq.br/9720943973446287
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectAlto Sertão da Bahiapt_BR
dc.subjecteducaçãopt_BR
dc.subjectformação da raçapt_BR
dc.subjectpráticas culturaispt_BR
dc.subjectJoão Gumespt_BR
dc.titleA educação, o povo e as práticas culturais sertanejas nos escritos de João Gumes. Alto Sertão da Bahia, 1880–1930pt_BR
dc.title.alternative2Education, the people, and sertanejo cultural practices in the writings of João Gumes. Alto Sertão of Bahia, 1880–1930
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesispt_BR
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