Patrimônio, Educação e Tecnologias: Diálogos entre Comunidade Escolar e o Museu Regional de Arte, Feira de Santana, Bahia

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dc.contributor.authorCardoso, Cristiano Silva
dc.date.accessioned2019-08-20T18:38:39Z
dc.date.available2019-08-20T18:38:39Z
dc.date.issued2016-12-14
dc.description.abstractO Museu Regional de Arte — MRA localizado no Centro Universitário de Cultura e Arte (CUCA) é parte integrante da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Fundado no ano de 1967, o museu teve o jornalista Assis Chateaubriand como seu principal apoiador. As obras adquiridas e doadas pelo mecenas para formação da instituição detêm significativa importância e insere a cidade no circuito cultural das artes baianas, fundamentando um pólo de reflexões sobre fruição estética, através do encontro da população com acervos de artes visuais, destacando-se a singular coleção de arte inglesa. O cerne deste Relatório Final de Pesquisa é dar visibilidade a uma investigação realizada na realidade cultural de Feira de Santana, versando sobre a memória institucional do museu, a cadeia operatória do patrimônio na região, além de um estudo de campo com recorte nas práticas educativas patrimoniais da rede de ensino estadual. O ponto de partida são os chamados Projetos Artísticos, em especial no subprojeto EPA - Educação Patrimonial e Artística e sua potencial interseção com o MRA, através da mediação tecnológica. O trabalho educativo é um dos pontos prioritários para a ação museológica, tendo em vista que o acesso à cultura remete em elemento essencial ao fortalecimento da identidade das novas gerações. São levantados dados sobre aspectos legais, teóricos e práticos, procurando avançar no objetivo fundamental deste museu no sentido de atualizar conhecimentos empíricos e epistemológicos sobre o patrimônio. Dentre os resultados estão a identificação de alguns contextos e seus agentes, público alvo das políticas institucionais e como estes compreendem o seu patrimônio local. Além disso, avaliamos as possibilidades de implementação do processo de mediação, através do produto resultante da investigação que é o Curso ―EAD Interações Midiáticas e Estéticas: conhecendo para melhor divulgar a coleção inglesa MRA‖. Palavras-Chave: Museu Regional de Arte; Educação Patrimonial; Interações Midiáticas; Formação Docentept_BR
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/1174
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectMuseu Regional de Artept_BR
dc.subjectEducação Patrimonialpt_BR
dc.subjectInterações Midiáticaspt_BR
dc.subjectFormação Docentept_BR
dc.titlePatrimônio, Educação e Tecnologias: Diálogos entre Comunidade Escolar e o Museu Regional de Arte, Feira de Santana, Bahiapt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesispt_BR
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