A geometria analítica no Ensino Médio: através da utilização de vetores

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dc.contributor.advisorFilho, Geraldo Caetano de Souza
dc.contributor.authorFarias, Ademária Ferreira Nascimento
dc.contributor.refereeBrito, Mirian Ferreira de
dc.contributor.refereeBarbosa, Helder Luiz Amorim
dc.date.accessioned2025-02-20T13:09:07Z
dc.date.available2025-02-20T13:09:07Z
dc.date.issued2012-03
dc.description.abstractA Geometria Analítica, quando apresentada pelo professor de matemática, ocorre trivialmente no terceiro ano do Ensino Médio. Geometria Analítica é um componente curricular que se encontra presente nos cursos de Matemática e em outros cursos de nível superior. Foi desenvolvida por René Descartes durante o século XVII, através da fusão entre álgebra e a geometria. No entanto, pode-se estudá-la através do uso de vetores. O presente trabalho trata-se de uma pesquisa realizada entre os meses de outubro e novembro de 2011 com professores que lecionam Matemática nos Colégios Estaduais de Ensino Médio da cidade de Campo Formoso-Ba, a fim de verificar se os mesmos lecionam Geometria Analítica no Ensino Médio e se o fazem utilizando o conceito de vetor como artifício didático no processo ensino aprendizagem. Fundamentada em pesquisa bibliográfica, a mesma foi realizada por meio de pesquisa de campo e sofreu uma abordagem qualitativa. Por fim são apresentadas as respostas obtidas no questionário aplicado aos entrevistados e após análise, constatou-se: a não utilização de vetores nas aulas de Geometria Analítica; a prioridade dada aos conteúdos os quais não tratam de geometria, em especial a Analítica; a dependência da sequência de conteúdos e as abordagens dos mesmos contidos nos livros didáticos; a dificuldade no processo de ensino e aprendizagem tanto do professor quanto do aluno.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationFARIAS, Ademária Ferreira Nascimento. A geometria analítica no Ensino Médio: através da utilização de vetores. Senhor do Bonfim, BA, 2012. 48fs. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia - graduação em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação Campus VII Senhor do Bonfim, 2012
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/7622
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsGeometria Analítica
dc.subject.keywordsEnsino Médio
dc.subject.keywordsVetor
dc.titleA geometria analítica no Ensino Médio: através da utilização de vetores
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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