Conceitos de genética dos alunos da terceira série do ensino médio do colégio estadual Ary Silva no município de Itiúba – Bahia, no ano de 2010

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dc.contributor.advisorAlmeida, Zózina Maria Rocha de
dc.contributor.authorJesus, Ramon Ferreira de
dc.contributor.refereeFreitas, Juliana Cortes
dc.contributor.refereeOliveira, Rodrigo de Queiroz
dc.date.accessioned2025-06-05T13:05:09Z
dc.date.available2025-06-05T13:05:09Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractÉ indiscutível o papel que as novas tecnologias de informação têm na criação de novos espaços de conhecimento e a globalização foi imprescindível para que uma série de aparatos tecnológicos tais como sites, softwares, aplicativos, plataformas direcionados ao universo científico tivessem maior alcance e de forma mais socializada e abrangente. No entanto, o pouco conhecimento dessas tecnologias, assim como o seu uso inadequado pode levar à construção de conceitos equivocados e contraproducentes para o ensino. O conhecimento biológico concatenado no campo conceitual da Genética tem possibilitado a humanidade avanços jamais imaginados. Este estudo visa refletir sobre a assertividade ou distorção dos saberes adquiridos a cerca do conteúdo Genética e buscar metodologias facilitadoras para o seu ensino na terceira série do Ensino Médio no Colégio Estadual Ary Silva no Município de Itiúba - Bahia. A metodologia adotada envolve uma abordagem qualquantiitativa e o questionário semi-estruturado foi utilizado com instrumento da pesquisa tendo como sujeitos os alunos de duas terceiras séries do Ensino Médio na referida escola. Os resultados apontaram que 70% dos os estudantes têm dificuldades de aprendizagem no campo conceitual da Genética, mais precisamente com referência à nomenclatura, conceituação e significação, de acordo com os conceitos fundamentados cientificamente e que nortearam este trabalho. Nesta perspectiva percebe-se a necessidade da utilização de metodologias voltadas para atividades práticas que priorizem a investigação e o saber fazer. Sugerimos ainda a busca de diversas tecnologias da informação, como a informática com os jogos online, softwares de simulação, a pesquisa na internet, a televisão com programação voltada para o ensino e a mídia impressa que divulga uma imensa gama de informações voltadas para o universo educacional e da ciência, que vem contribuindo positivamente para o sucesso do aprendizado de Genética e outros ramos da Ciência Biológica.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationJESUS, Ramon Ferreira de. Conceitos de genética dos alunos da terceira série do ensino médio do colégio estadual Ary Silva no município de Itiúba – Bahia, no ano de 2010. 74fls; Orientadora: Zózina Maria Rocha de Almeida. Trabalho de Conclusão de Curso ( Licenciatura em Ciências Biológicas ) Departamento de Educação, Universidade do Estado da Bahia, 2011, Senhor do Bonfim - BA.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/8560
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsBiologia
dc.subject.keywordsGenética
dc.subject.keywordsEnsino e aprendizagem
dc.subject.keywordsConceito
dc.subject.keywordsTecnologia
dc.titleConceitos de genética dos alunos da terceira série do ensino médio do colégio estadual Ary Silva no município de Itiúba – Bahia, no ano de 2010
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas - DEDC7