Experiências (auto) formativas diarizadas na educação universitária: pedagogias feministas e epistemologias decoloniais

Página do item simplificado
dc.contributor.authorSilva, Ana Lúcia Gomes da
dc.contributor.authorSilva, Zuleide Paiva da
dc.contributor.authorQueiroz, Marilene dos Santos
dc.date.accessioned2024-04-29T17:30:19Z
dc.date.available2024-04-29T17:30:19Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractA coletânea intitulada Experiências (auto)formativas diarizadas na educação universitária: pedagogias feministas e epistemologias Decoloniais, é resultado do componente Epistemologias Feministas e Epistemologias Decoloniais, ofertada no semestre 2022.2, na modalidade on-line, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade (PPGED) da Universidade do Estado da Bahia-campus IV e XIV Jacobina e Conceição do Coité. Ao tomarmos a experiência-experimento como mobilizadores da nossa (auto)formação, realizamos a imersão de dentro/por dentro da experiência através da conversa como dispositivo de ensino com/ como pesquisa e a Roda de Conversa como procedimento das aulas, estas, adotando os encontros, como acontecimentos, pois neles a conversa vai para onde sequer podemos prever, é devir, ainda que cada tema fosse mobilizador para entrarmos na roda e iniciarmos a conversa.[...]
dc.description.abstract2The collection entitled "Experiential (self)formation recorded in university education: feminist pedagogies and Decolonial epistemologies" is the result of the course "Feminist Epistemologies and Decolonial Epistemologies" offered in the 2022.2 semester, in an online format, by the Graduate Program in Education and Diversity (PPGED) of the State University of Bahia, campuses IV and XIV in Jacobina and Conceição do Coité. By taking the experience-experiment as catalysts for our (self)formation, we immersed ourselves from within in the experience through conversation as a teaching and research device, and the Conversation Circle as a class procedure, adopting encounters as events, as the conversation unfolds in ways we cannot predict, it becomes a becoming, even though each theme was a catalyst for us to enter the circle and start the conversation.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.isbn978-65-5637-928-9
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/5349
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2930871385446150
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3730725605556060
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9584741349142227
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.rights2Attribution 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsEnsino universitário
dc.subject.keywordsFeminismo
dc.subject.keywordsPrática pedagógica
dc.titleExperiências (auto) formativas diarizadas na educação universitária: pedagogias feministas e epistemologias decoloniais
dc.title.alternativeExperiences (self-)formative journalized in university education: feminist pedagogies and decolonial epistemologies
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Experiências (auto) formativas_Ana Lúcia_Zuleide Silva_Marilene Queiroz.pdf
Tamanho:
9.05 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
462 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar
Coleções
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Profissional) em Educação e Diversidades (MPED) - Jacobina