O trabalho aborda a preservação da fauna no bioma Caatinga, enfatizando o papel da Educação Ambiental e da Agroecologia como instrumentos de conscientização e transformação social. Indaga-se sobre quais as espécies de animais frequentemente encontrados na Caatinga, na região sisaleira, nos municípios de Conceição do Coité e qual o conhecimento e a relação que estudantes do Ensino Fundamental (séries iniciais) da Escola João Rodrigues da Silva, estabelecem acerca de aves, anfíbios e répteis mais comum no dia a dia do Assentamento Nova Palmares, Conceição do Coité – BA? A pesquisa foi desenvolvida na Escola Municipal João Rodrigues da Silva, localizada no Assentamento Nova Palmares, em Conceição do Coité (BA), e teve como objetivo catalogar espécies de animais silvestres da região sisaleira, além de promover diálogos sobre preservação com estudantes do 5º ano do ensino fundamental. A metodologia envolveu duas etapas principais: a busca ativa para registro fotográfico de espécies de animais silvestres e a realização de rodas de conversa na escola com os estudantes das séries iniciais. Foram catalogadas 20 espécies, incluindo aves, répteis e anfíbios, que compuseram o catálogo Vidas Silvestres no Assentamento Nova Palmares. As atividades pedagógicas mostraram que os estudantes conhecem bem as espécies sobre a fauna local, associando sua importância à manutenção do equilíbrio ecológico e à vida cotidiana da comunidade. Os resultados evidenciam que a Educação Ambiental, quando articulada à Agroecologia, vai além da transmissão de conteúdo, tornando-se prática crítica e emancipadora. Ela possibilita a valorização da biodiversidade, o fortalecimento dos saberes tradicionais e a construção de alternativas sustentáveis para a convivência com o semiárido. O estudo conclui que preservar a fauna da Caatinga é também preservar a história, a cultura e a permanência digna das comunidades camponesas em seus territórios, além da experiência na escola que demonstrou que a inserção de práticas pedagógicas participativas, centradas na realidade dos estudantes que fortalece a conscientização ambiental, as práticas agroecologias e promove um aprendizado significativo.