Considerando que a Orientação Sexual é um tema de fundamental importância para a escola, pois é neste espaço que surgem diversas manifestações sexuais, dúvidas e inquietações por parte dos alunos e professores. Este trabalho buscou caracterizar a sexualidade humana, identificando diferentes concepções e manifestações da sexualidade em momentos históricos distintos; diferenciar educação sexual de orientação sexual, visando definir o papel da escola e do professor, como também visou a apresentar sugestões sobre orientação sexual na escola, visando a auxiliar outros professores e escolas que desejam integrar a proposta de Orientação Sexual no Projeto Político Pedagógico. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico acerca dos aspectos relativos ao tema, dando origem a esta pesquisa de caráter teórico. Analisou- se a proposta de Orientação Sexual apresentada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's), articulando com as ideias de outros teóricos que tratam sobre a sexualidade humana. Após abordar sobre a história da sexualidade, a concepção de sexo e sexualidade, a diferença entre os termos "Orientação Sexual" e "Educação Sexual", o papel da escola e do professor, foi apresentado indicativos para uma proposta de Orientação Sexual em escola. Enfim, esta pesquisa permitiu a reflexão acerca da necessidade de um maior aprofundamento por parte dos profissionais da educação e da escola para lidar com questões relativas à sexualidade