Encontro e desencontros com o cotidiano da escola na roça: um estudo a partir de uma história de vida
dc.contributor.advisor | Almeida , Suzzana Alice Lima | |
dc.contributor.author | Nascimento, Jairlândia Rios | |
dc.contributor.referee | Carneiro , Rita de Cássia Oliveira | |
dc.contributor.referee | Barros, Beatriz de Souza | |
dc.date.accessioned | 2025-02-17T13:14:28Z | |
dc.date.available | 2025-02-17T13:14:28Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description.abstract | Este trabalho autobiográfico fundamenta-se pela necessidade de discutir as aproximações e os distanciamentos que separam os alunos da zona rural na década de 1980 em relação aos dias atuais. Utilizo para isto, minha própria história de vida como criança que viveu e estudou em uma escola rural, puxando da memória lembranças prazerosas. A partir do primeiro capítulo tento descrever o motivo desta pesquisa, o meu interesse por esta área do conhecimento e a minha relação com a educação no campo. Busco em Arroyo (1999), Caldart (2002) e Alencar (2001) os sentidos de respeitar as especificidades e singularidades que permeiam a vida no mundo rural discutindo e encontrando sempre nesses autores bases para fortalecer minha crítica no sentido da atenção especial que deve ser dispensada a identidade dos povos do campo. Procuro descrever também o caminho trilhado com as experiências da vivência na comunidade rural tendo como suporte para essa busca a pesquisa qualitativa abraçando a vertente etnográfica, onde desenho o caminho trilhado na comunidade, na minha terna idade, em relatos emocionantes, lembrando de fatos passados em meio a lágrimas de alegria por ter uma memória tão fiel e a nostalgia que dominou todo esse percurso, agradecendo a herança de uma vida vivida no campo que me fez buscar uma melhor compreensão do meu eu e do meio em que vivo na construção de uma proposta que atenda as singularidades que permeiam os povos da zona rural. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.citation | NASCIMENTO, Jairlândia Rios. Encontro e desencontros com o cotidiano da escola na roça:: um estudo a partir de uma história de vida. Senhor do Bonfim, BA, 2011. 82f. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia - graduação em Pedagogia: Docência e Gestão de Processos Educativos) - Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação Campus VII Senhor do Bonfim, 2011 | |
dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/7581 | |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Universidade do Estado da Bahia | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.rights2 | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
dc.subject.keywords | Educação do campo | |
dc.subject.keywords | Discentes rurais | |
dc.subject.keywords | A importância de respeitar a identidade dos sujeitos do mundo campesino | |
dc.subject.keywords | Narrativa: trilhando o difícil caminho do contar a si mesmo a sua história de vida | |
dc.title | Encontro e desencontros com o cotidiano da escola na roça: um estudo a partir de uma história de vida | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
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