Fanfarra de inclusão musical Paulo VI: Vozes e Acordes de um Trabalho Pedagógico (vídeo documentário)

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dc.contributor.advisorGuedes, Neuma de Sá
dc.contributor.authorSales, Bruno Sávio Santos de
dc.contributor.authorMenezes, Hortência Maria c. O. De
dc.contributor.authorSantos, Ligiane de Souza
dc.contributor.refereeLima , Iva Autina Cavalcanti
dc.contributor.refereeAlencar , José Renner Benevides
dc.date.accessioned2024-08-24T19:05:53Z
dc.date.available2024-08-24T19:05:53Z
dc.date.issued2024-07-19
dc.description.abstractO presente Memorial do Produto Pedagógico na forma de Vídeo Documentário intitulado Fanfarra de Inclusão Musical Paulo VI: Vozes e Acordes de um Trabalho Pedagógico visa contribuir para produção e difusão de conhecimentos no âmbito acadêmico sobre a trajetória histórica dessa agremiação como projeto sociocultural musical e pedagógico que existe e resiste há mais de três décadas, em Juazeiro-BA. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com abordagem descritiva e exploratória, e por meio de entrevistas abertas foram ouvidas as vozes de atuais e ex integrantes acerca da importância da Fanfarra de Inclusão Musical Paulo VI e de seus processos formativos como elemento influenciador na formação musical, cultural e profissional dessas pessoas. Almeja-se com este Trabalho de Conclusão de Curso – TCC fomentar a pesquisa sobre essa importante manifestação cultural e contribuir com a (re)construção de políticas públicas educacionais destinadas às Fanfarras nas redes públicas de ensino e a inclusão de crianças e jovens às expressões artísticas que as constituem.
dc.description.abstract2This Pedagogical Product Memorial in the form of a Video Documentary entitled Fanfarra de Inclusão Musical Paulo VI: Vozes e Acordes de um Trabalho Pedagógico aims to contribute to the production and dissemination of knowledge in the academic field about the historical trajectory of this association as a sociocultural musical and pedagogical project that has existed and endured for more than three decades in Juazeiro-BA. This is a qualitative research with a descriptive and exploratory approach, and through open interviews the voices of current and former members were heard about the importance of Fanfarra de Inclusão Musical Paulo VI and its formative processes as an influential element in the musical, cultural and professional formation of these people. The aim of this Course Conclusion Work - TCC is to encourage research on this important cultural manifestation and contribute to the (re)construction of public educational policies aimed at Fanfarras in public school systems and the inclusion of children and young people in the artistic expressions that constitute them.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6080
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2301697612316768
dc.language.isopor
dc.publisherUNEB
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsFanfarra de inclusão musical Paulo VI
dc.subject.keywordsFormação
dc.subject.keywordsVídeo documentário
dc.titleFanfarra de inclusão musical Paulo VI: Vozes e Acordes de um Trabalho Pedagógico (vídeo documentário)
dc.title.alternativePaulo VI Musical Inclusion Fanfare: Voices and Chords of a Pedagogical Work (documentary video)
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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