Importância do Brincar no Contexto Familiar: um estudo de revisão de literatura

Página do item simplificado
dc.contributor.authorFreitas, Ana Roberta Matos
dc.contributor.authorNunes, Laisy
dc.contributor.authorMachado, Gabriela Marcolino Alves
dc.date.accessioned2024-11-11T13:34:14Z
dc.date.available2024-11-11T13:34:14Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO presente artigo objetivou analisar a importância do brincar no contexto familiar para a criança de 0 a 6 anos e realizar uma revisão sistemática da literatura acerca da temática. Destaca-se a brincadeira como aspecto importante do desenvolvimento infantil, principalmente, a partir da imaginação, desencadeando ampliação cognitiva e social, sobretudo através do brincar livre e em família. O método empregado foi a revisão sistemática de literatura, utilizou-se as bases de dados SciELO e Index-PSI. Os resultados indicaram que as produções encontradas fazem referência significativa ao processo de desenvolvimento infantil pautado no brincar em contexto familiar; seja como promoção da saúde infantil, no processo de desenvolvimento da linguagem e cognição, ou no desenvolvimento de uma teoria da mente. Apesar de ser uma temática relevante, apresenta poucas publicações. Esses dados confirmam a necessidade de ampliar as pesquisas sobre esse tema, que fundamentem atuações e programas voltados para as famílias e suas interações promotoras de desenvolvimento.
dc.description.abstract2The present article aimed to analyze the importance of playing in family context for children from 0 to 6 years old and to present a systematic review of the literature on the subject. Playing is highlighted as an important aspect of child development, mainly from the imagination, triggering cognitive and social expansion, above all through free play and with the family. The method used was literature systematic review, SciELO and Index-PSI databases were used. The results indicated that the productions found make a significant reference to the process of child development based on playing in the family context; either as the promotion of child health, in the process of language development and cognition, or in the development of a theory of mind. Despite it is a relevant theme, it presents few publications. These data confirm the need to broaden the research on this theme, which can support actions and programs aimed to families and their development-promoting interactions
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.issn2316-1124
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6611
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3761566611730620
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2215903524118838
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofhttps://doi.org/10.3333/rps.v8i13.1082
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsBrincar
dc.subject.keywordsFamilia
dc.subject.keywordsDesenvolvimento Infantil
dc.titleImportância do Brincar no Contexto Familiar: um estudo de revisão de literatura
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Importancia do Brincar no Contexto_Ana Freitas_Laisy Nunes_Gabriela Machado.pdf
Tamanho:
240.95 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
462 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar
Coleções
Produção Científica