A educação física no ensino fundamental I: história, realidade e perspectivas.

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dc.contributor.advisorSousa, Especialista Itamar
dc.contributor.authorAlbernaz, Cristiane Araujopt_BR
dc.contributor.refereeSousa, Rita de Cassia Roxané F. B. de
dc.contributor.refereeMiranda Filho, Vamberto Ferreira
dc.date.accessioned2017-08-15T18:25:32Z
dc.date.available2017-08-15T18:25:32Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEsse trabalho apresenta uma discussão acerca dos fatores que impossibilitam o ensino da Educação Física no Ensino Fundamental I nas escolas públicas, dentro dessa perspectiva enfatizando como agravantes: a falta de infraestrutura, materiais didáticos para a execução das aulas nos espaços escolares, bem como a ausência de propostas metodológicas, profissionais qualificados e políticas inclusivas por partes dos poderes públicos. Para desenvolver o trabalho foram utilizados livros bibliográficos, periódicos, como também os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) e as Leis de Diretrizes e Bases/ LDB 9.394/96, os quais deram suporte para escrita do mesmo.pt_BR
dc.identifier.citationALBERNAZ, Cristiane Araujo. A educação física no ensino fundamental I: história, realidade e perspectivas. Orientador: Itamar Sousa. 2012. 52f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) - Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, Universidade do Estado da Bahia, Jacobina, 2012.pt_BR
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/591
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subject.keywordsEducação física escolarpt_BR
dc.subject.keywordsHistóriapt_BR
dc.subject.keywordsRealidadept_BR
dc.subject.keywordsPerspectivaspt_BR
dc.titleA educação física no ensino fundamental I: história, realidade e perspectivas.pt_BR
dc.title.alternative2Physical education in elementary school I: history, reality and perspectives.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
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Bacharelado em Educação Física - DCH4