Colégio Luzia Silva: práticas disciplinares, normatizações de gênero e relações de poder no contexto educacional do município de Jaguaquara-Ba (1950-1976).

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorDick, Sara Martha
dc.contributor.authorMoura, Wallace Sousa de
dc.contributor.refereeVasconcelos, Tânia Mara Pereira
dc.contributor.refereeVasconcelos, Vânia Nara Pereira
dc.date.accessioned2025-03-24T13:42:12Z
dc.date.available2025-03-24T13:42:12Z
dc.date.issued2023-03-23
dc.description.abstractEsta pesquisa visa estudar as relações de gênero no colégio interno católico feminino Luzia Silva no município de Jaguaquara, no sudoeste da Bahia, no período de 1950 a 1976, buscando analisar a influência e os valores históricos sociais do colégio no município, entendendo como se processava a educação proposta pelo colégio e como ele preparava suas internas para a vida em sociedade. Pretendemos analisar as relações de poder existentes nesse espaço educacional buscando elucidar se as práticas educativas promovidas pela congregação Franciscana Imaculatina serviram para assegurar os interesses políticos da elite jaguaquarense.
dc.description.abstract2This research aims to study the gender relations in the female Catholic boarding school Luzia Silva in the municipality of Jaguaquara, southwest of Bahia, from 1950 to 1976, seeking to analyze the influence and social historical values of the school in the municipality, understanding how the education proposed by the college was processed and how it prepared its inmates for life in society. We intend to analyze the existing power relations in this educational space, seeking to elucidate whether the educational practices promoted by the Franciscan Congregation Imaculatina served to ensure the political interests of the Jaguaquarense elite.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMOURA, Wallace Sousa de. Colégio Luzia Silva: práticas disciplinares, normatizações de gênero e relações de poder no contexto educacional do município de Jaguaquara-Ba (1950-1976). Orientadora: Tânia Mara Pereira Vasconcelos. 2023. 150f. Dissertação (Mestrado), Programa de Pós-Graduação em História Regional e Local, Departamento de Ciências Humanas, Campus V, Universidade do Estado da Bahia, Santo Antônio de Jesus, 201
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/7863
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3485858864716593
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em História Regional e Local
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsEducação
dc.subject.keywordsGênero
dc.subject.keywordsCultura escolar
dc.subject.keywordsConfessionalismo
dc.subject.keywordsCorpo
dc.subject.keywordsPoder
dc.titleColégio Luzia Silva: práticas disciplinares, normatizações de gênero e relações de poder no contexto educacional do município de Jaguaquara-Ba (1950-1976).
dc.title.alternativeLuzia Silva School: disciplinary practices, gender norms, and power relations in the dducational context of the municipality of Jaguaquara-Ba (1950-1976).
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Colégio Luzia Silva_Wallace Moura.pdf
Tamanho:
1.65 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
462 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar
Coleções
Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Acadêmico) em Historia Regional e Local (PPGHIS)