Ações afirmativas: políticas institucionais e experiências de estudantes cotistas. Vol.2
| dc.contributor.author | Maraux, Amélia Tereza Santa Rosa | |
| dc.contributor.author | Santos, Dina Rosário dos | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Iris Verena Santos de | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-06T12:05:04Z | |
| dc.date.available | 2022-09-06T12:05:04Z | |
| dc.date.issued | 2021-12 | |
| dc.description.abstract | No livro, as Ações Afirmativas são tratadas como políticas públicas para a promoção de oportunidades para pessoas empobrecidas, negros(as), indígenas, quilombolas, ciganos(as), pessoas com deficiência, LGBTQI+ que se propõem a construir estratégias de reparação às discriminações historicamente produzidas no país, ao passo em que buscam romper o ciclo de reprodução das desigualdades. Os capítulos se dividem em duas faces. Em "Ações Afirmativas: Políticas Institucionais" os(as) autores(as) tratam das estratégias para equidade construídas através da institucionalização de legislações e execução de programas e projetos que indicam o fluxo molecular das disputas nas instituições de ensino. Já a segunda face do espiral de ações afirmativas articuladas no livro aponta para experiências de estudantes cotistas. Assim, pesquisadores(as), extensionistas e estudantes registram as movimentações e desejos mobilizados nos espaços institucionais, em suas lutas para existir como estudantes cotistas. | pt_BR |
| dc.description.abstract2 | In this book, Affirmative Actions are treated as public policies aimed at promoting opportunities for impoverished individuals, Black people, Indigenous people, Quilombolas, Roma people, people with disabilities, and LGBTQI+ individuals. These policies seek to build strategies for repairing historical discriminations produced in the country, while simultaneously aiming to break the cycle of reproducing inequalities. The chapters are divided into two facets. In "Affirmative Actions: Institutional Policies," the authors discuss strategies for equity built through the institutionalization of legislation and the execution of programs and projects that indicate the molecular flow of disputes within educational institutions. The second facet of the spiral of affirmative actions articulated in the book points to the experiences of quota students. Thus, researchers, outreach workers, and students record the movements and desires mobilized in institutional spaces, in their struggles to exist as quota students. Keywords: quota student experiences; institutional policies; affirmative action | |
| dc.identifier.citation | MARAUX, Amélia Tereza Santa Rosa; SANTOS, Dina Maria Rosário dos; OLIVEIRA, Iris Verena Santos de (orgs.). Ações afirmativas: políticas institucionais e experiências de estudantes cotistas. v. 2. Salvador: Eduneb, 2021. | |
| dc.identifier.isbn | 978-65-89492-08-5 | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/3200 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ações afirmativa | pt_BR |
| dc.subject | políticas institucionais | pt_BR |
| dc.subject | experiências de estudantes cotista | pt_BR |
| dc.title | Ações afirmativas: políticas institucionais e experiências de estudantes cotistas. Vol.2 | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | pt_BR |