Fatores motivacionais para permanência nas aulas de educação física em adolescentes escolares: um estudo de revisão sistemática Jacobina 2018.
dc.contributor.advisor | Aragão, Robson da Silva | |
dc.contributor.author | Lima, Florielson Sousa | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2019-02-05T15:05:26Z | |
dc.date.available | 2019-02-05T15:05:26Z | |
dc.date.issued | 2018-12-20 | |
dc.description.abstract | Objetivo: analisar fatores motivacionais em adolescentes escolares para permanência nas aulas de Educação Física. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão sistemática de forma exploratória e descritiva. Essa pesquisa é de natureza quantitativa. A revisão sistemática foi realizada entre os dias 20 a 29 de março de 2018. Os critérios de inclusão foram: Artigos compreendidos no intervalo de 2008 a 2018; artigos direcionados para escolares adolescentes; artigos que tratam diretamente com o objeto da pesquisa; Resultados: Os resultados mostraram que os escolares demonstraram bom nível de motivação para as aulas, sendo os principais fatores que motivam sua permanência nas aulas seriam as aulas fora da sala de aula; importância para saúde; professores motivadores e os conteúdos, sendo o esporte o preferido. Vale ressaltar que a desmotivação estar ligada a conteúdos e métodos repetitivos, sendo professores desestimulados, resultando em uma baixa motivação dos alunos. Essa desmotivação também se relaciona à falta de infraestrutura das escolas para realização das atividades. Conclusão: Os dados deste estudo apresentaram a importância da motivação, não só para permanência nas aulas de Educação Física, mais na satisfação de estar realizando as atividades de forma espontânea e satisfatória. | pt_BR |
dc.description.abstract2 | Objective: to analyze motivational factors in teenagers students to stay in physical education classes. Methodology: This is a systematic review in an exploratory and descriptive way. This research is of a quantitative nature. The systematic review was performed between March 20 and 29, 2018. The inclusion criteria were: Articles with ten-year intervals; articles aimed at adolescent students; articles that bring directly with the object and research problem; field articles; articles of systematic review. Results: The results showed that the students presented were motivated to the classes, being the main factors that motivate to stay in the classes would be the classes outside the classroom; importance for health; motivating teachers and content, being the sport the most favorite. It is worth mentioning that the demotivation is linked to repetitive content and methods, being teachers discouraging, resulting in a low motivation. This lack of motivation is also related to the lack of physical structure to carry out the activities. All these factors lead to student discouragement. Conclusion: The data of this study showed the importance of motivation, not only in the permanence of the Physical Education classes, but also in the satisfaction of being carrying out the activities in a spontaneous and satisfactory way. | |
dc.identifier.citation | LIMA, Florielson Sousa. Fatores motivacionais para permanência nas aulas de educação física em adolescentes escolares: um estudo de revisão sistemática Jacobina. 2018. 22f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) -Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, Universidade do Estado da Bahia, Jacobina, 2018. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/924 | |
dc.identifier2.lattes | http://lattes.cnpq.br/4414410929545891 | |
dc.language.iso | por | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
dc.subject.keywords | Motivação | pt_BR |
dc.subject.keywords | Adolescentes | pt_BR |
dc.subject.keywords | Escolares | pt_BR |
dc.subject.keywords | Educação Física | pt_BR |
dc.title | Fatores motivacionais para permanência nas aulas de educação física em adolescentes escolares: um estudo de revisão sistemática Jacobina 2018. | pt_BR |
dc.title.alternative2 | Motivational Factors for Retention in Physical Education Classes Among School Adolescents: A Systematic Review Study, Jacobina 2018. | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | pt_BR |
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