A importância da educação emocional no contexto escolar
| dc.contributor.advisor | Silva, Silvana Ferreira da | |
| dc.contributor.author | Bispo, Lais Mariano | |
| dc.contributor.author | Rodrigues, Nara de Oliveira | |
| dc.contributor.referee | Cerqueira, Maeve Mascarenhas de | |
| dc.contributor.referee | Sales, Gleiton Silva | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-23T18:29:32Z | |
| dc.date.available | 2026-03-23T18:29:32Z | |
| dc.date.issued | 2025-08-06 | |
| dc.description.abstract | O presente artigo aborda a importância da educação emocional no contexto escolar. Esse tema é fundamental para o desenvolvimento integral dos estudantes, pois impacta positivamente tanto em sua aprendizagem escolar quanto em seu bem-estar geral. Promove o autoconhecimento, gestão das emoções,empatia e habilidades sociais, impactando positivamente no desempenho acadêmico e na adaptação social das crianças no interior das escolas. O principal objetivo desse artigo é analisar o papel da Educação Emocional para o desenvolvimento dos sujeitos no ambiente educacional. A metodologia de pesquisa adotada foi revisão bibliográfica de literatura, com ênfase em livros e artigos de publicação dos últimos cinco anos, e como suporte e ampliação do tema, foram utilizados artigos e livros em sites acadêmicosdo Google Acadêmico, e SCIELO. Verificou-se que a Educação Emocional é um componente essencial da formação integral dos estudantes, pois contribui diretamente para o desenvolvimento do autoconhecimento, autorregulação emocional e empatia, elementos essenciais para o estudante se tornar mais resiliente, melhorar seus relacionamentos e desenvolver habilidades sociais essenciais para a vida. Ao ser inserida de forma intencional nas práticas pedagógicas, ela favorece não apenas o bem-estar individual, mas também a qualidade das relações interpessoais e o clima escolar como um todo. Dessa forma, a escola assume um papel fundamental na promoção de competências socioemocionais possibilitando aos estudantes lidar de maneira mais consciente, ética e equilibrada com os desafios da vida em sociedade. | |
| dc.description.abstract2 | RESUMEN El presente artículo aborda la importancia de la educación emocional en el contexto escolar. Este tema es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, ya que impacta positivamente tanto en su rendimiento académico como en su bienestar general. Promueve el autoconocimiento, la gestión de las emociones, la empatía y las habilidades sociales, influyendo de manera positiva en el desempeño académico y en la adaptación social de los niños dentro de las escuelas. El principal objetivo de este artículo es analizar el papel de la Educación Emocional en el desarrollo de los sujetos dentro del entorno educativo. La metodología de investigación adoptada fue la revisión bibliográfica, con énfasis en libros y artículos publicados en los últimos cinco años. Como apoyo y ampliación del tema, se utilizaron artículos y libros disponibles en sitios académicos como Google Académico, SCIELO y otros. Se constató que la Educación Emocional es un componente esencial en la formación integral de los estudiantes, ya que contribuye directamente al desarrollo del autoconocimiento, la autorregulación emocional y la empatía, elementos clave para que el estudiante se vuelva más resiliente, mejore sus relaciones y desarrolle habilidades sociales esenciales para la vida. Al ser incorporada de manera intencional en las prácticas pedagógicas, favorece no solo el bienestar individual, sino también la calidad de las relaciones interpersonales y el clima escolar en su conjunto. De esta manera, la escuela asume un papel fundamental en la promoción de competencias socioemocionales, permitiendo a los estudiantes afrontar de forma más consciente, ética y equilibrada los desafíos de la vida en sociedad. Palabras clave: Educación Emocional; Contexto Escolar; Habilidades Sociales; Autoconocimiento. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | BISPO, Lais Mariano; RODRIGUES, Nara de Oliveira. A importância da educação emocional no contexto escolar. Orientador: Silvana Ferreira da Silva. 2026. 25 f. Artigo (Licenciatura em Pedagogia) - UNEB - Universidade do Estado da Bahia, Itaberaba Bahia, 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/11208 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Universidade do Estado da Bahia | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.rights2 | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.subject.keywords | Educação emocional | |
| dc.subject.keywords | Contexto escolar | |
| dc.subject.keywords | Habilidades sociais | |
| dc.subject.keywords | Autoconhecimento | |
| dc.title | A importância da educação emocional no contexto escolar | |
| dc.title.alternative | The importance of emotional education in the school context | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
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