Este trabalho apresenta algumas considerações sobre o problema da Evasão Escolar nas escolas pública de ensino fundamental, Padre Alfredo Haasler e Yêda Barradas Carneiro, no município de Jacobina, Estado da Bahia, com base em observações e questionário aplicado aos alunos evadidos do ano de 2007 e suas respectivas familias, visando compreender de que forma o capital social e cultural dos alunos e seus familiares podem influenciar no processo de Evasão Escolar. Tendo como suporte a teoria da Reprodução de Pierre Bourdieu e outros autores que enfocam a problemática, sendo que alguns apontam como causas da Evasão Escolar os fatores externos à escola, ou seja, a família, a situação econômica, as diferenças de classe, o próprio aluno, entre outros. Há também por outro lado os que apontam como fatores determinantes da evasão os fatores internos à escola, apontando as políticas públicas, os mecanismos de seleção e avaliação utilizados pela instituição, a metodologia dos professores, etc. Existem muitas concepções sobre a problemática da Evasão Escolar que visam encontrar uma solução para tal fato, pois quer de forma direta ou indireta, acabam sendo um problema que atinge não somente uma classe social, mas toda a sociedade. Neste trabalho, pode-se observar através da metodologia utilizada e analise dos dados, que a carência do capital social e cultural dos alunos e seus familiares influenciaram bastante para que a evasão escolar ocorresse na vida destes indivíduos, visto que para eles a principal função da escola é a de formar pessoas para o mercado de trabalho.