Adaptação de materiais didáticos para o ensino médio  integrado: uma proposição para o ensino-aprendizagem de  língua inglesa (LI)

Guimarães Júnior, Sinézio Cotrim

Adaptação de materiais didáticos para o ensino médio integrado: uma proposição para o ensino-aprendizagem de língua inglesa (LI)

dc.contributor.author	Guimarães Júnior, Sinézio Cotrim
dc.date.accessioned	2022-12-05T13:38:38Z
dc.date.available	2022-12-05T13:38:38Z
dc.date.issued	2021-12-16
dc.description.abstract	Buscou-se, neste estudo, conhecer e analisar sistematicamente as razões que provocam a desmotivação dos estudantes na aprendizagem de inglês na terceira série do ensino técnico integrado ao ensino médio. O estudo foi realizado com um grupo amostral de catorze estudantes e dez professores do Instituto Federal Baiano – Campus Guanambi. A complexidade dessa situação incita a (re)pensar o contexto da sala de aula e pesquisar ações propositivas que possam repercutir na conquista de motivação da aprendizagem da língua inglesa pelos estudantes. Perspectivou-se uma possível ressignificação desse processo de ensino-aprendizagem com os referidos grupos de estudantes através do diálogo proposto com eles e também com outros docentes afins, para que sejam consideradas temáticas/assuntos que são relevantes na trajetória de formação desses estudantes, e, a partir daí, possamos proceder com a adaptação e suplementação de materiais didáticos para o ensino de língua inglesa. Elaboramos um Manual de oficinas pedagógicas para professores(as) de língua inglesa de cursos técnicos integrados ao ensino médio, com orientações direcionadas à adaptação e suplementação de materiais didáticos no contexto da sala de aula como uma aposta que contempla a concepção do texto em sua autenticidade, uma vez que contempla as práticas cotidianas vivenciadas pelos alunos e pode ser efetivada a partir de suas preferências em relação à temática a ser abordada. Assim, trata-se de um estudo que se inclina à reflexão e à problematização do LD de LI no contexto dos cursos técnicos integrados ao ensino médio dos Institutos Federais.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11896/3792
dc.language.iso	por
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en
dc.subject	Livro didático	pt_BR
dc.subject	Língua Inglesa	pt_BR
dc.subject	Adaptação de material didático	pt_BR
dc.subject	Ensino médio integrado	pt_BR
dc.title	Adaptação de materiais didáticos para o ensino médio integrado: uma proposição para o ensino-aprendizagem de língua inglesa (LI)	pt_BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	pt_BR