Desafios do ensino de espanhol no programa universidade para todos

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dc.contributor.advisorMariano, Luciana
dc.contributor.authorJesus, Aliane Silva de
dc.contributor.authorSantana, Hosiele Cerqueira
dc.contributor.refereeSouza, Priscila Machado
dc.date.accessioned2024-08-30T14:51:09Z
dc.date.available2024-08-30T14:51:09Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO fator motivador dessa pesquisa foi a nossa experiência de observação nas aulas de língua espanhola propostas pelo componente curricular Estágio Curricular II. Dessa experiência, que nos proporcionou o contato com o Programa Universidade para Todos (UPT), surge a pergunta dessa pesquisa: Quais são os principais desafios relacionados ao ensino de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE) do UPT? Dessa forma o objetivo geral dessa pesquisa consiste em compreender quais são os principais desafios relacionados às aulas de espanhol desse Programa, e, para tanto, foram desenvolvidos os seguintes objetivos específicos: 1. Discutir questões relacionados ao Programa Universidade para Todos e à língua espanhola nesse Programa e 2. Observar as aulas de língua espanhola de um polo desses cursos a fim de compreender que questões envolvem o seu ensino nesse contexto educacional. Os autores que fundamentaram esse estudo foram Freire (2007), Cantai (2011) e Teixeira (2022). A metodologia empregada foi a pesquisa bibliografia e a pesquisa de campo. A pesquisa de campo foi desenvolvida a partir de uma atividade de observação dessas aulas e de um questionário para o professor ministrante das aulas de espanhol no programa. Os resultados dessa pesquisa demonstraram que os principais desafios relacionados ao processo de ensino e aprendizagem de E/LE no Programa UPT são a falta de conhecimento da língua espanhola por parte dos alunos e a motivação para o aprendizado.
dc.description.abstract2El factor motivador de esta pesquisa fue nuestra experiencia de observación de las clases de lengua española a través del componente curricular Estágio Curricular II. De esa experiencia, que proporcionó el contacto con el Programa Universidade para Todos (UPT), surge la pregunta de esta pesquisa: ¿Cuáles son los principales desafíos relacionados a la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE) del UPT? Mediante eso el principal objetivo de esa pesquisa consiste en compreender cuales son los principales desafíos relacionados a las clases de español de este programa, y así fueron desarrollados los siguientes objetivos específicos: 1. 1. Discutir cuestiones relacionadas al Programa Universidade para Todos y a la lengua española em ese Programa. 2. Observar las clases de lengua española de un polo de esses cursos buscando comprender que cuestiones envuelven su enseñanza en este contexto educacional. Las autoras que fundamentaron ese estudio fueron Freire (2007), Cantai (2011) e Teixeira (2022). La metodología utilizada fue la pesquisa bibliográfica y pesquisa de campo. La pesquisa de campo fue desarrollada a través de una actividad de observación de esas clases y de un cuestionario para el maestro ministrante de las clases de español en el programa. Los resultados de esa pesquisa demostraron que los principales retos relacionados al proceso de enseñanza y aprendizaje de E/LE en el Programa UPT son la falta de conocimiento de la lengua española por parte de los estudiantes y la falta de motivación para el aprendizaje.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationJESUS, Aliane Silva de; Santana, Hosiele Cerqueira. Desafios do ensino de espanhol no programa universidade para todos. 2024. 31f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em letras - língua portuguesa e literaturas) - Departamento de Ciências Humanas, Campus V, Universidade do Estado da Bahia, Santo Antônio de Jesus, 2024.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6110
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programColegiado de Espanhol
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsEspanhol como Língua Estrangeira (E/LE)
dc.subject.keywordsCurso pré-ENEM
dc.subject.keywordsEnsino e Aprendizagem
dc.subject.keywordsPrograma Universidade para Todos
dc.titleDesafios do ensino de espanhol no programa universidade para todos
dc.title.alternativeChallenges of teaching Spanish in the "University for All" program.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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