Città e Kimera: trajetórias do desenvolvimento de jogos digitais educacionais
| dc.contributor.author | Hetkowski, Tânia Maria | |
| dc.contributor.author | Müller, Daniel Nehme | |
| dc.contributor.author | Silva, André Luiz Souza da | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-13T15:03:57Z | |
| dc.date.available | 2023-03-13T15:03:57Z | |
| dc.date.issued | 2019-08 | |
| dc.description.abstract | A educação neste novo milênio apresenta os desafios da forte correnteza da tecnologia digital frente aos métodos tradicionais e estacionários de ensino. Saber ler este movimento de transição é crucial para a compreensão do nosso momento enquanto civilização que escala em direção a uma planície mais elevada de consciência e conhecimento. A cultura digital derruba os muros do conhecimento fragmentado e altamente especializado, exigindo uma visão multidisciplinar. Nesta obra buscamos compartilhar com o leitor nossas experiências de cinco anos de pesquisa científica acadêmica construída nas salas de aula do Rio Grande do Sul e da Bahia. Trazemos como bagagem o conhecimento do desenvolvimento dos jogos digitais educacionais e dos métodos de estímulo à imaginação, ao simulacro e à autonomia do cidadão em construção. | pt_BR |
| dc.description.abstract2 | Education in this new millennium faces the challenges of the strong current of digital technology against traditional and stationary teaching methods. Understanding this transition is crucial for comprehending our current moment as a civilization scaling towards a higher plane of consciousness and knowledge. Digital culture breaks down the walls of fragmented and highly specialized knowledge, demanding a multidisciplinary vision. In this work, we aim to share with the reader our experiences from five years of academic scientific research conducted in classrooms in Rio Grande do Sul and Bahia. We bring with us the knowledge of the development of educational digital games and methods for stimulating imagination, simulacrum, and the autonomy of the citizen in construction. Keywords: educational games | |
| dc.identifier.citation | HETKOWSKI, Tânia Maria; MÜLLER, Daniel Nehme; SILVA, André Luiz Souza da (Betonnasi) (orgs.). Città e Kimera: trajetórias do desenvolvimento de jogos digitais educacionais. Salvador: Eduneb, 2019. | |
| dc.identifier.isbn | 978-85-7887-368-4 | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/4006 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Jogos educacionais | pt_BR |
| dc.title | Città e Kimera: trajetórias do desenvolvimento de jogos digitais educacionais | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | pt_BR |