A importância do uso de jogos pedagógicos no ensino de sintaxe

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dc.contributor.advisorBurgos, Luiz Eduardo Simões de
dc.contributor.authorPeixoto, Uislane Silva
dc.contributor.refereeMoura, Deije Machado de
dc.contributor.refereeAnjos, Flávius Almeida dos
dc.date.accessioned2024-08-14T20:01:24Z
dc.date.available2024-08-14T20:01:24Z
dc.date.issued2022-01-04
dc.description.abstractA presente pesquisa buscou refletir sobre a importância e as contribuições que os jogos pedagógicos podem desempenhar no processo de ensino e aprendizagem de sintaxe, além de apresentar propostas que podem auxiliar o professor de Língua Portuguesa. As discussões estão sustentadas nos estudos de Oliveira (2001); Antunes, Cordeiro, Vasconcelos (2017); Sebastião (2018); Freire (2013); Lopes (2016); Kishimoto (1990,1994,1997,1998,2003) e Santos (2016). As atividades propostas abrangem 5 jogos que podem ser utilizados na sala de aula, sendo eles, o jogo o sintático, livro mágico das orações coordenadas, panda para concursos e provas, jogo da memória e o jogo de trilha. A pesquisa possibilitou reforçar a necessidade de inserção das novas práticas pedagógicas no processo de ensino e um maior entendimento sobre a importância dos jogos pedagógicos para melhoria das aulas de sintaxe. O resultado desta pesquisa aponta que utilizar jogos nas aulas é uma estratégia promissora e criativa de solucionar os obstáculos do ensino de sintaxe, dessa forma, essa ferramenta pode tornar a aprendizagem mais satisfatória, com maior motivação e interação entre os estudantes.
dc.description.abstract2La presente investigación buscó reflexionar sobre la importancia y las contribuciones que los juegos pedagógicos pueden desempeñar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sintaxis, además de presentar propuestas que puedan ayudar al profesor de Lengua Portuguesa. Las discusiones están respaldadas por estudios de Oliveira ( 2001); Antunes Cordeiro, Vasconcelos (2017); Sebastião (2018); Freire (2013); Lopes (2016); Kishimoto (1990, 1994,1997, 1998, 2013) e SANTOS (2016). Las actividades propuestas cubren 5 juegos que pueden ser utilizados en el aula. Siendo ellos, el juego sintáctico, libro mágico de las oraciones coordinadas, panda para concursos y pruebas, juego de la memoria y el juego de la pista. La investigación permitió reforzar la necesidad de inserción de nuevas prácticas pedagógicas en el proceso de enseñanza y uno mayor entendimiento sobre la importancia de los juegos pedagógicos para mejoría de clases de sintaxis. El resultado de esta investigación señala que el uso de juegos en las clases es uma estrategia prometedora y creativa para resolver los obstáculos de la enseñanza de sintaxis, de esa manera, esta herramienta puede hacer que el aprendizaje sea más satisfactorio, con mayor motivación e interacción entre estudiantes.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationPEIXOTO, Uislane Silva. A importância do uso de jogos pedagógicos no ensino de sintaxe. 2022. 37f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em letras - língua portuguesa e literaturas) - Departamento de Ciências Humanas, Campus V, Universidade do Estado da Bahia, Santo Antônio de Jesus, 2022.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6022
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programColegiado de Letras
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsNovas práticas pedagógicas
dc.subject.keywordsJogos pedagógicos
dc.subject.keywordsSintaxe
dc.titleA importância do uso de jogos pedagógicos no ensino de sintaxe
dc.title.alternativeThe importance of using educational games in teaching syntax.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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