Formação de professores, gestão e inovação pedagógica: desafios e experiências no Brasil e em Portugal
| dc.contributor.author | Fialho, Nadia Hage | |
| dc.contributor.author | Ramalho, Betania Leite. | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-10T20:15:10Z | |
| dc.date.available | 2022-02-10T20:15:10Z | |
| dc.date.issued | 2015-12 | |
| dc.description.abstract | Este livro, fruto do Projeto Identidade Profissional Docente e Inovação Pedagógica na Educação Básica no Brasil e em Portugal, (Edital CAPES/FCT nº 021-Cooperação Transnacional/Acordo Bilateral 2012), reuniu pesquisadores de sete Universidades brasileiras e três universidades portuguesas: Universidade Federal do Grande do Norte (UFRN), Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), Universidade Estadual do Ceará (UECE), Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Universidade Federal do Ceará (UFC); Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB); Universidade do Minho (UM), Universidade de Lisboa (UL) e Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT).É também um dos resultados da cooperação internacional trazido a público pela UNEB, Bahia, Brasil. | pt_BR |
| dc.description.abstract2 | This book is the result of the "Professional Teaching Identity and Pedagogical Innovation in Basic Education in Brazil and Portugal" Project (CAPES/FCT Public Notice nº 021-Transnational Cooperation/Bilateral Agreement 2012). It brought together researchers from seven Brazilian universities and three Portuguese universities: Universidade Federal do Grande do Norte (UFRN), Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), Universidade Estadual do Ceará (UECE), Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Universidade Federal do Ceará (UFC); Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB); Universidade do Minho (UM), Universidade de Lisboa (UL) and Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT). It is also one of the results of international cooperation made public by UNEB, Bahia, Brazil. Keywords: education; teachers; educational innovation | |
| dc.identifier.citation | FIALHO, Nadia Hage; RAMALHO, Betania Leite (orgs.). Formação de professores, gestão e inovação pedagógica: desafios e experiências no Brasil e em Portugal. Salvador: Eduneb, 2015. | |
| dc.identifier.isbn | 978-85-85813-08-6 | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/2199 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | professores | pt_BR |
| dc.subject | educação | pt_BR |
| dc.subject | inovação educacional | pt_BR |
| dc.title | Formação de professores, gestão e inovação pedagógica: desafios e experiências no Brasil e em Portugal | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | pt_BR |