Curta Mais a Escola: uma prática educativa com o audiovisual na Escola Estadual Visconde de Itaparica – Salvador/BA
| dc.contributor.advisor | Nunes, Eduardo José Fernandes | |
| dc.contributor.author | Santos, Alan Silva dos | |
| dc.contributor.referee | Laranjeira, Denise Helena Pereira | |
| dc.contributor.referee | Nascimento, Antonio Dias | |
| dc.contributor.referee | Hetkowski, Tânia Maria | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-02T12:08:25Z | |
| dc.date.available | 2022-09-02T12:08:25Z | |
| dc.date.issued | 2013-09-18 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho tem como escopo a análise de novos processos educativos visando soluções compartilhadas para os problemas socioambientais, através da oficina de produção de material audiovisual “Curta Mais a Escola”, realizada na Escola Estadual Visconde de Itaparica – Salvador (BA). A circulação de tecnologias de captação, conservação e reprodução de imagem e som entre os jovens no ambiente escolar pode ser utilizada em atividades educativas que desenvolvam a capacidade crítica e interpretativa dos estudantes. A referida oficina ainda serviu de incentivo para a construção de práticas cooperativas entre os envolvidos e à busca por espaços ambientalmente sustentáveis e socialmente equilibrados. Além destas atividades, foram transcritas também, para a confecção desta dissertação, os relatos dos alunos sobre o projeto e da oficineira de edição. | pt_BR |
| dc.description.abstract2 | El presente trabajo tiene como intento el análisis de nuevos procesos educativos, visando soluciones compartidas para los problemas socio ambientales, a través del taller de producción de material audiovisual “Curta Mais a Escola”, realizado en la Escola Estadual Visconde de Itaparica Salvador (BA). La circulación de tecnologías de capacitación, conservación y producción de imagen y sonido entre los jóvenes en el ambiente escolar puede ser utilizada en actividades educativas que desarrollen la capacitad crítica e interpretativa de los estudiantes. El referido taller sirvió de incentivo para la construcción de prácticas cooperativas entre los involucrados y la búsqueda por espacios ambientales sustentables y socialmente equilibrados. Además de estas actividades, fueran transcritas también, para la confección de esta disertación, relatos de alumnos sobre el proyecto y la facilitadora de la edición. | |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Alan Silva dos. Curta Mais a Escola: uma prática educativa com o audiovisual na Escola Estadual Visconde de Itaparica – Salvador/BA. Orientador: Eduardo José Fernandes Nunes. 2013. 75f. Dissertação (Mestrado), Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade - Departamento de Educação Campus I, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2013. | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/3103 | |
| dc.identifier2.lattes | http://lattes.cnpq.br/8254119995385483 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Práticas Educativas | pt_BR |
| dc.subject | Escola | pt_BR |
| dc.subject | Produção Audiovisual | pt_BR |
| dc.title | Curta Mais a Escola: uma prática educativa com o audiovisual na Escola Estadual Visconde de Itaparica – Salvador/BA | pt_BR |
| dc.title.alternative2 | Embrace School: an educational practice with audiovisuals at Visconde de Itaparica State School – Salvador/BA | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | pt_BR |