Desafios da agência epistêmica humana no uso das inteligências artificiais (IAs) no ensino de Comunicação

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dc.contributor.authorViana, Moisés dos Santos
dc.date.accessioned2026-04-22T19:04:48Z
dc.date.available2026-04-22T19:04:48Z
dc.description.abstractEste ensaio tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre o ensino de Comunicação Social a partir de diretrizes de ensino-aprendizado no uso das chamadas Inteligências Artificiais (IAs), em atividades acadêmicas aplicadas na formação do comunicador, ou seja, orientações para questões cotidianas do ensino superior. Como processo metodológico, fez-se um levantamento de trabalhos correlatos sobre os conceitos de IAs e agência epistêmica humana e agência epistêmica de IAs, bem como resultados de experiências localizadas nesta área (Gašević; Siemens; Sadiq, 2023; Mah; Gross, 2024; Khosrav et al., 2022; Salas-Pilco; Yang, 2022). Utilizamos também nossas experiências relatadas em anotações pessoais, discussões e demandas cotidianas do ensino de comunicação, pesquisa e extensão como fontes do ensaio. Portanto, há necessidade de compreensão das atuações das IAs no ensino-aprendizado, apresentando-as como uma criação da agência humana, necessitando de compor normas e diretrizes de uso no campo da Comunicação Social em seus possíveis desdobramentos.
dc.description.abstract2This essay aims to present a reflection on the teaching of Social Communication based on teaching-learning guidelines in the use of so-called Artificial Intelligences (AIs), in academic activities applied to the training of communicators, that is, guidelines for everyday issues in higher education. As a methodological process, a survey was conducted of related works on the concepts of AIs and human epistemic agency and epistemic agency of AIs, as well as results from localized experiences in this área(Gašević; Siemens; Sadiq, 2023; Mah; Gross, 2024; Khosrav et al., 2022; Salas-Pilco; Yang, 2022). We also used our experiences, as documented in personal notes, discussions, and the daily demands of teaching communication, research, and outreach, as sources for this essay. Therefore, there is a need to understand the role of AIs in teaching and learning, presenting them it as a creation of human agency, requiring the establishment of norms and guidelines for its use in the field of Social Communication and its possible developments.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22481/reed.v6i13.17358
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/11372
dc.identifier2.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-9048-9097
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.keywordsAgência Epistêmica Humana; Comunicação social; Inteligência artificial.
dc.titleDesafios da agência epistêmica humana no uso das inteligências artificiais (IAs) no ensino de Comunicação
dc.title.alternativeCHALLENGES OF HUMAN EPISTEMIC AGENCY IN THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCES (AIS) IN TEACHING COMMUNICATION
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
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