Relações familiares e desempenho escolar dos alunos
| dc.contributor.advisor | Paula, Ercília Maria Teixeira de | |
| dc.contributor.author | Silva, Darceni Assis da | |
| dc.contributor.author | Silva, Maria Betânia Pereira da | |
| dc.contributor.author | Santos, Rozana Arruda dos | |
| dc.contributor.author | Barreiros, Vanúbia Nunes | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-17T13:45:29Z | |
| dc.date.available | 2025-01-17T13:45:29Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho foi realizado com o objetivo de investigar as Relações Familiares e Desempenho Escolar dos alunos, das séries iniciais do Ensino Fundamental das escolas públicas municipais do município de Mundo Novo, Estado da Bahia. Esta pesquisa surgiu da percepção a necessidade de uma parceria entre a escola e a família para a melhoria do desempenho dos alunos e da necessidade de fazer um trabalho voltado para integração família/escola. A proposta e estudo desta pesquisa foi de sensibilizar a sociedade para com isso refletir as questões familiares sociais e modernas, juntamente com professores, diretores e demais funcionários da escola para procurar desempenhar um papel na construção dos saberes e em uma melhor articulação que envolva essas pessoas em projetos comuns na escola. Para a realização deste trabalho optou-se pela pesquisa exploratória, utilizando-se no procedimento de coleta de dados, desenhos das crianças, entrevistas realizadas em sala de aula com os próprios alunos, produção de texto. Estes instrumentos possibilitaram conhecer melhor a estrutura familiar em que os alunos estavam inseridos. Constatou-se que, a ausência dos pais estava ligada à falta de tempo, a dificuldade de transporte, falta de escolaridade, e em alguns casos a indiferença da própria escola que não procurava envolver e socializar as famílias nas atividades escolares. Este trabalho possibilitou um repensar da prática pedagógica das escolas e dos professores. A metodologia utilizada foi incorporada pela orientação e professores das escolas nas quais esta pesquisa foi realizada, que se apropriaram desta intervenção e trouxeram muitas reflexões sobre o cotidiano da relação família /escola. Partindo dos pressupostos apresentados nesta pesquisa, este trabalho sugere que as escolas utilizem vários meios para atrair os pais a participarem das aulas, das manifestações artísticas e culturais dos alunos, as quais contribuem para a melhoria da qualidade do ensino, bem como o sucesso da vida escolar. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | SILVA, Darceni Assis da, et al. Relações familiares e desempenho escolar dos alunos. Orientadora: Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula. 2001. 54f. Trabalho de conclusão de curso. Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, Universidade do Estado da Bahia), Jacobina-BA, 2001 | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/7207 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | UNEB | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject.keywords | desempenho escolar | |
| dc.subject.keywords | ensino fundamental | |
| dc.subject.keywords | escolas públicas | |
| dc.subject.keywords | relação | |
| dc.title | Relações familiares e desempenho escolar dos alunos | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |