Colégio Luzia Silva: práticas disciplinares, normatizações de gênero e relações de poder no contexto educacional do município de Jaguaquara-Ba (1950-1976).

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dc.contributor.advisorVasconcelos, Tânia Mara Pereira
dc.contributor.authorMoura, Wallace Sousa de
dc.contributor.refereeDick, Sara Martha
dc.contributor.refereeVasconcelos, Vânia Nara Pereira
dc.date.accessioned2024-08-30T18:26:59Z
dc.date.available2024-08-30T18:26:59Z
dc.date.issued2023-03-23
dc.description.abstractEsta pesquisa visa estudar as relações de gênero no colégio interno católico feminino Luzia Silva no município de Jaguaquara, no sudoeste da Bahia, no período de 1950 a 1976, buscando analisar a influência e os valores históricos sociais do colégio no município, entendendo como se processava a educação proposta pelo colégio e como ele preparava suas internas para a vida em sociedade. Pretendemos analisar as relações de poder existentes nesse espaço educacional buscando elucidar se as práticas educativas promovidas pela congregação Franciscana Imaculatina serviram para assegurar os interesses políticos da elite jaguaquarense.
dc.description.abstract2This research aims to study the gender relations in the female Catholic boarding school Luzia Silva in the municipality of Jaguaquara, southwest of Bahia, from 1950 to 1976, seeking to analyze the influence and social historical values of the school in the municipality, understanding how the education proposed by the college was processed and how it prepared its inmates for life in society. We intend to analyze the existing power relations in this educational space, seeking to elucidate whether the educational practices promoted by the Franciscan Congregation Imaculatina served to ensure the political interests of the Jaguaquarense elite
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMOURA, Wallace Sousa de. 2023. 150f. Colégio Luzia Silva: práticas disciplinares, normatizações de gênero e relações de poder no contexto educacional do município de Jaguaquara-Ba (1950-1976). (Programa de Pós-Graduação em História Regional e Local) - Departamento de Ciências Humanas, Campus V, Universidade do Estado da Bahia, Santo Antônio de Jesus, 2023.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6121
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Academico) em História Regional e Local
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsEducação
dc.subject.keywordsGênero
dc.subject.keywordsCultura escolar
dc.subject.keywordsConfessionalismo
dc.subject.keywordsCorpo
dc.subject.keywordsPoder
dc.titleColégio Luzia Silva: práticas disciplinares, normatizações de gênero e relações de poder no contexto educacional do município de Jaguaquara-Ba (1950-1976).
dc.title.alternativeLuzia Silva School: disciplinary practices, gender standardizations and power relations in the educational context of the municipality of Jaguaquara-Ba (1950-1976) / Paloma Teixeira Lopes. Santo Antônio de Jesus, 2023.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Acadêmico) em Historia Regional e Local (PPGHIS)