Kipovi cabuleiro um tom da memória do Cabula
| dc.contributor.advisor | Menezes, Jaci Maria Ferraz de | |
| dc.contributor.author | Nicolin, Janice de Sena | |
| dc.contributor.referee | Santos, Inaicyra Falcão | |
| dc.contributor.referee | Oliveira, Nadri Nóbrega | |
| dc.contributor.referee | Silva, Ana Célia da | |
| dc.contributor.referee | Luz, Narcimária Correia do Patrocínio | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-22T16:32:11Z | |
| dc.date.available | 2022-07-22T16:32:11Z | |
| dc.date.issued | 2016-01-08 | |
| dc.description.abstract | Kipovi Cabuleiro é uma perspectiva de linguagem poética de educação pluricultural, fruto dos estudos de memória da ancestralidade de uma territorialidade sociabilizada por africanos e seus descendentes da Bahia, das formas e modos de linguagem de o contador de história da tradição oral africana narrar o passado ancestral. Cabula é a territorialidade do estudo e topônimo da língua africana quicongo que imprime o sentido da presença inaugural da arkhé congo-angola no lugar. A pesquisa apelou para a episteme africano-brasileira, que valoriza estudos com aprofundamentos nos legados africano e africano-brasileiro e favoreceu o conhecimento da história do Cabula e do símbolo contador de história da tradição oral africana. O objetivo do estudo foi compreender a dinâmica de um contador de história da tradição oral africana para recriá-lo como um contador da história do Cabula, o Kipovi Cabuleiro. Com abordagem metodológica própria, o movimento agachado, foi possível acompanhar a dinâmica das narrativas da memória do Cabula e as elaborações mais profundas da memória da pesquisadora ao dialogar com os procedimentos das perspectivas metodológicas ―desde dentro para desde fora‖ e a dialética do ―vivido-concebido‖. Os impactos das projeções de linguagens analisadas do Kipovi Cabuleiro chegam à compreensão de que a consciência para a valorização da memória de uma territorialidade africano-brasileira, em cenários de educação pluricultural, restitui e renova o sentido de afirmação da ancestralidade fundadora e das alteridades africano-brasileiras; e que carece de disposição política nas instituições de educação básica no sentido de criar iniciativas de enfrentamento ao etnocentrismo e ao racismo no Estado da Bahia. | pt_BR |
| dc.description.abstract2 | Kipovi Cabuleiro signifie une perspectiva de langage poétique de l‘education pluriculturelle, qui a resulté des études sur la mémoire des ancêtres d‘une territorialité socialisée par les africains et leurs descendants de Bahia, des formes et manières du lengaje du conteur d‘histoires de la tradition oral africaine raconter le passé ancestral. Cabula sgnifie la territorialité de l‘étude et le toponime de la langue africaine quicongo qui fournit le sens de la présence inaugurale de la arkhé congo-angola à la région. La recherche a appelé pour la episteme africaine-brésilienne, qui valorise les études approfundies sur les héritages africains et african-brésiliens et a favorisé la connaissance de l‘histoire de Cabula et de son symbole le conteur d‘histoire de la tradition oral africaine. L‘objective de l‘étude a été comprendre la dinamique d‘un conteur d‘histoire de la tradition oral africaine pour le récréer comme un conteur d‘ histoire de Cabula, le Kipovi Cabuleiro. À travers une propre approche metodologique, le ‗mouvement accroupie‘, on a pu de suivre la dynamique des narratives de la mémoire de Cabula et les élaborations plus profondes de la mémoire de la chercheuse qui fait le dialogue avec les conduites des perspectives méthodologiques ―de l‘intérieur à l‘extérieur‖ et la dialectique du ―vécu/conçu‖. Les impacts des projections des langages analysés du Kipovi Cabuleiro arrivent à la compréhension de que la conscience pour la valorisation de la mémoire de une territorialité africaine-brésilienne, en scénarios d‘education pluriculturelle,: renvoie et renouvelle le sens d‘affirmation de la ancestralité fondatrice et des altérités africaines-brésiliennes. Cela exige une disposition politique des institutions de l´education de base visant à établir initiatives pour faire face aux ethnocentrisme et racisme à l‘État de Bahia, Brasil. | |
| dc.identifier.citation | NICOLIN, Janice de Sena. Kipovi Cabuleiro: Um tom de Memória do Cabula. Salvador. 2015. 290f.:Il. Orientadora: Jaci Maria Ferraz Menezes. Tese (Doutorado) - Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade. Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação, Campus I. Salvador, 2015. | |
| dc.identifier2.Lattes | http://lattes.cnpq.br/5064733753091591 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject.keywords | Arkhé e Memória | pt_BR |
| dc.subject.keywords | Kipovi Cabuleiro | pt_BR |
| dc.subject.keywords | Alteridade | pt_BR |
| dc.subject.keywords | Educação Pluricultural | pt_BR |
| dc.title | Kipovi cabuleiro um tom da memória do Cabula | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | pt_BR |