Fotografia e educação: o papel das imagens na (re)produção de representações sociais do Semiárido
| dc.contributor.author | Simas, Lorena Santiago | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-13T15:16:51Z | |
| dc.date.available | 2023-03-13T15:16:51Z | |
| dc.date.issued | 2020-08 | |
| dc.description.abstract | O livro Fotografia e educação: o papel das imagens na (re)produção de representações sociais do Semiárido estimula o uso da fotografia no ambiente educacional, facilitando o aprendizado dos estudantes e colaborando com a concepção de outras representações sociais sobre o Semiárido. A obra destaca que o ato fotográfico se tornou comum, inclusive nas escolas. Porém, apesar da proximidade dos estudantes com a fotografia, esta ainda não se consolidou nos espaços educacionais como recurso didático. Assim, mostramos as possibilidades do uso da fotografia como recurso didático entre os estudantes de ensino médio de um colégio estadual, para iniciar a construção de outras representações sociais do Semiárido juazeirense, através de fotografias produzidas pelos estudantes. Além disso, mostramos que por meio da fotografia é possível ativar o olhar sensível e o senso crítico dos participantes, tornando-os empoderados e capazes de gerar conhecimentos. | pt_BR |
| dc.description.abstract2 | The book "Photography and Education: The Role of Images in the (Re)production of Social Representations of the Semiarid Region" encourages the use of photography in educational settings, facilitating student learning and contributing to the conception of alternative social representations of the Semiarid. The work highlights that the act of photographing has become common, even in schools. However, despite students' familiarity with photography, it has not yet solidified its place in educational spaces as a didactic resource. Thus, we demonstrate the possibilities of using photography as a didactic resource among high school students at a state college to initiate the construction of different social representations of the Juazeiro Semiarid, through photographs produced by the students. Furthermore, we show that through photography, it's possible to activate the sensitive gaze and critical thinking of participants, empowering them and enabling them to generate knowledge. Keywords: photography; social representation; Simas, Lorena Santiago | |
| dc.identifier.citation | SIMAS, Lorena Santiago. Fotografia e educação: o papel das imagens na (re)produção de representações sociais do Semiárido. Salvador: Eduneb, 2020. | |
| dc.identifier.isbn | 978-65-88211-00-7 | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/4008 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | fotografia | pt_BR |
| dc.subject | semiárido | pt_BR |
| dc.subject | representação social | pt_BR |
| dc.subject | Simas, Lorena Santiago | pt_BR |
| dc.title | Fotografia e educação: o papel das imagens na (re)produção de representações sociais do Semiárido | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | pt_BR |