Fotografia e educação: o papel das imagens na (re)produção de representações sociais do Semiárido

dc.contributor.authorSimas, Lorena Santiago
dc.date.accessioned2023-03-13T15:16:51Z
dc.date.available2023-03-13T15:16:51Z
dc.date.issued2020-08
dc.description.abstractO livro Fotografia e educação: o papel das imagens na (re)produção de representações sociais do Semiárido estimula o uso da fotografia no ambiente educacional, facilitando o aprendizado dos estudantes e colaborando com a concepção de outras representações sociais sobre o Semiárido. A obra destaca que o ato fotográfico se tornou comum, inclusive nas escolas. Porém, apesar da proximidade dos estudantes com a fotografia, esta ainda não se consolidou nos espaços educacionais como recurso didático. Assim, mostramos as possibilidades do uso da fotografia como recurso didático entre os estudantes de ensino médio de um colégio estadual, para iniciar a construção de outras representações sociais do Semiárido juazeirense, através de fotografias produzidas pelos estudantes. Além disso, mostramos que por meio da fotografia é possível ativar o olhar sensível e o senso crítico dos participantes, tornando-os empoderados e capazes de gerar conhecimentos.pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-88211-00-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/4008
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectFotografia - Educaçãopt_BR
dc.subjectSemiáridopt_BR
dc.subjectRepresentação socialpt_BR
dc.subjectSimas, Lorena Santiagopt_BR
dc.titleFotografia e educação: o papel das imagens na (re)produção de representações sociais do Semiáridopt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookpt_BR
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