O presente trabalho tem como principal objetivo verificar se o Ensino de História do Colégio Estadual José Ferreira de Oliveira tem contribuído para a formação cidadã salgadense. Buscando apresentar as concepções cidadã dos professores e alunos e como estes percebem a influência do Ensino de História para isto. Além de evidenciar a relevância dos diversos saberes para tal formação. Para isso foram realizadas entrevistas semi-estruturadas como os professores de História, observação de aulas, assim como questionários aplicados em cinco turmas da instituição pesquisada.