O PERFIL DOS CURSISTAS DAS CLASSES POPULARES DO PROJETO UPT UNEB-BA: O ACESSO E A PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR COMO DESAFIOS NO SERTÃO DA BAHIA.

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dc.contributor.authorBORGES, Vandearley dos Santos
dc.contributor.authorCouto, Fausta Porto
dc.contributor.authorCOSTA, Ione Aparecida Magalhães da
dc.contributor.authorEVANGELISTA, Maristela Muniz
dc.contributor.authorSANTOS, Gilmar Alves dos
dc.date.accessioned2021-08-21T16:07:06Z
dc.date.available2021-08-21T16:07:06Z
dc.date.issued2019-07-27
dc.description.abstractO propósito deste trabalho, decorrente das experiências vividas no âmbito do Projeto Universidade Para Todos-UPT, polo Guanambi-BA e extensões, da Universidade do Estado da Bahia-UNEB, DEDC XII, foi traçar o perfil e delinear o percurso de acesso ao ensino superior dos cursistas do projeto UPT no sertão da Bahia, caracterizar o perfil do (a) cursista do projeto em fase de preparação (pré-vestibular social) para o ingresso no ensino superior no sertão da Bahia, bem como analisar o processo de inclusão/exclusão na trajetória desses sujeitos no âmbito do projeto UPT, enquanto política pública educacional de acesso ao Ensino Superior. Para alcançar isso, o trabalho buscou auxílio em um questionário com perguntas semiestruturadaspt_BR
dc.identifier.issn2176-1221
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/1889
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectInserção Social;pt_BR
dc.subjectPolíticas Públicaspt_BR
dc.subjectDemocratização do Ensino Superiorpt_BR
dc.titleO PERFIL DOS CURSISTAS DAS CLASSES POPULARES DO PROJETO UPT UNEB-BA: O ACESSO E A PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR COMO DESAFIOS NO SERTÃO DA BAHIA.pt_BR
dc.typeresumopt_BR
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