"Meninos dourados": processos educativos de crianças e jovens de Petrolina acolhidos pelo PETRAPE

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dc.contributor.advisorSantos, Juracy Marques dos
dc.contributor.authorNascimento, Paulo Paz do
dc.contributor.refereeAndrian, Nicola
dc.contributor.refereeCarvalho, Reinaldo Forte de
dc.contributor.refereeBorges, João José Santana
dc.contributor.refereeNovo, Marcelo
dc.date.accessioned2025-08-16T12:13:47Z
dc.date.available2025-08-16T12:13:47Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA proposta do presente trabalho foi de analisar como se deram os processos educativos de crianças e jovens que viviam em condição de risco e vulnerabilidade social, acolhidos pelo PETRAPE, uma instituição filantrópica da cidade de Petrolina no Semiárido pernambucano. A instituição teve seus trabalhos iniciados no final da década de 1970 por irmã Dourado, uma freira salesiana que acolheu muitos meninos de rua; engraxates, vendedores de picolés, lavadores de carro, carregadores de feira e muitos outros que perambulava pelas ruas. De abordagem qualitativa dentro de um viés histórico, o trabalho teve sua tessitura construída a partir da documentação pertencente ao acervo da instituição. Na abordagem metodológica a pesquisa apoia-se no método pressuposto da Autoetnografia tendo em vista que trago dentro desta narrativa, experiências vividas que contribuíram com este trabalho, o suporte da História Oral, através de entrevista semiestruturada, possibilitou uma melhor aproximação com os sujeitos envolvidos, a exemplo dos meninos que frequentaram a instituição na década de 1980, hoje adultos, resgatam em suas memórias seu cotidiano vivido no período que estiveram na instituição, bem como os educadores e educadoras que acompanharam ou acompanham os trabalhos realizados pela instituição. Dentro deste processo investigativo além da análise documental, contamos também com uma revisão bibliográfica para compreendermos melhor como estes processos foram construídos.
dc.description.abstract2El propósito del presente estudio fue analizar cómo PETRAPE, una institución filantrópica en la ciudad de Petrolina, Pernambuco, acogió con beneplácito los procesos educativos de niños y jóvenes que vivían en condición de riesgo e vulnerabilidad social. La institución comenzó su trabajo a fines de la década de 1970 por la hermana Dourado, una monja salesiana que recibió a muchos niños de la calle; limpiabotas, vendedores de paletas, lavadoras de autos, porteros de ferias y muchos otros que deambulaban por las calles. Desde un enfoque cualitativo dentro de un sesgo histórico, el trabajo tuvo su estructura construida a partir de la documentación perteneciente a la colección de la institución. En el enfoque metodológico, la investigación se basa en el método presupuesto de autoetnografía, considerando que traigo dentro de esta narrativa, experiencias vividas que contribuyeron con este trabajo, el apoyo de la historia oral, a través de una entrevista semiestructurada, permitió un mejor enfoque con los sujetos. involucrados, como los niños que asistieron a la institución en la década de 1980, hoy adultos, recuerdan en sus recuerdos sus vidas cotidianas durante el período en que estuvieron en la institución. Dentro de este proceso de investigación, además del análisis documental, también tenemos una revisión de la literatura para comprender mejor cómo se construyeron estos procesos.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationNASCIMENTO, Paulo Paz do. “Meninos dourados”: processos educativos de crianças e jovens de Petrolina acolhidos pelo PETRAPE. 2020. 101 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) – Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Humanas, Campus III, Juazeiro, 2020.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/9109
dc.language.isopor
dc.publisherUNEB
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsProcessos Educativos
dc.subject.keywordsPETRAPE
dc.subject.keywordsMeninos de rua
dc.title"Meninos dourados": processos educativos de crianças e jovens de Petrolina acolhidos pelo PETRAPE
dc.title.alternative"Golden Boys": educational processes of children and young people from Petrolina welcomed by PETRAPE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Acadêmico) em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (PPGESA)