Série Práxis e Docência Universitária - Vol 5 - Experiência educativa na universidade: desafio para a formação de profissionais éticos e autônomos
| dc.contributor.author | Soares, Sandra Regina | |
| dc.contributor.author | Garrido, Edleusa Nery | |
| dc.contributor.author | Correia, Silvia Luiza Almeida | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-23T19:59:57Z | |
| dc.date.available | 2022-02-23T19:59:57Z | |
| dc.date.issued | 2016-11 | |
| dc.description.abstract | O livro EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NA UNIVERSIDADE: desafio para a formação de profissionais éticos e autônomos, Volume 5 da Série Práxis e Docência Universitária, reúne textos inéditos, de autores de origem nacional e internacional, sobre práticas pedagógicas inovadoras na universidade que, portanto, investem no protagonismo discente, na aprendizagem construtiva e significativa dos estudantes. A despeito da diversidade dos campos profissionais nos quais estas práticas foram desenvolvidas, Pedagogia, Letras, Pedagogia, Artes Plásticas, Dança, Administração, Biomedicina, existe uma forte ligação entre elas, qual seja a adoção da experiência educativa como fio condutor do processo de ensino-aprendizagem. Assim, essas práticas não foram concebidas para, apenas, ampliar o grau de conhecimento dos estudantes, mas sim para afetá-los, despertar-lhes sentimentos e possibilitar seu compartilhamento, provocá-los a pensar, a se questionar, a rever suas crenças, representações, atitudes e valores e, dessa forma, contribuir para a formação de profissionais verdadeiramente autônomos e éticos. São experiências inspiradoras para os docentes universitários de qualquer área, que em tempos de crise (da ciência positivista, de valores éticos e morais, das práticas profissionais etc.) acreditam que a universidade deve assumir um papel, para além da produção e transmissão de conhecimentos, de formação de pessoas, cidadãos e profissionais competentes técnica, estética, ética e politicamente. | pt_BR |
| dc.description.abstract2 | The book "EDUCATIONAL EXPERIENCE IN THE UNIVERSITY: a challenge for the training of ethical and autonomous professionals," Volume 5 of the "Praxis and University Teaching Series," gathers original texts by national and international authors on innovative pedagogical practices in the university. These practices invest in student protagonism and in students' constructive and meaningful learning. Despite the diversity of professional fields in which these practices were developed—Pedagogy, Literature, Visual Arts, Dance, Administration, Biomedicine—there is a strong connection among them: the adoption of educational experience as the guiding thread of the teaching-learning process. Thus, these practices were not conceived merely to expand students' knowledge, but to affect them, awaken their feelings and enable their sharing, provoke them to think, question themselves, re-evaluate their beliefs, representations, attitudes, and values, and, in doing so, contribute to the formation of truly autonomous and ethical professionals. These are inspiring experiences for university professors in any field who, in times of crisis (of positivist science, ethical and moral values, professional practices, etc.), believe that the university should assume a role beyond the production and transmission of knowledge: that of forming people, citizens, and professionals who are technically, aesthetically, ethically, and politically competent. Keywords: teachers; teaching practice; Bahia | |
| dc.identifier.citation | SOARES, Sandra Regina; GARRIDO, Edleusa Nery; CORREIA, Silvia Luiza Almeida (orgs.). Experiência educativa na universidade: desafio para a formação de profissionais éticos e autônomos. v. 5. Salvador: Eduneb, 2016. | |
| dc.identifier.isbn | 978-85-7887-316-5 | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/2222 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | educação | pt_BR |
| dc.subject | prática de ensino | pt_BR |
| dc.subject | professores | pt_BR |
| dc.title | Série Práxis e Docência Universitária - Vol 5 - Experiência educativa na universidade: desafio para a formação de profissionais éticos e autônomos | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | pt_BR |