Teatro jovem: a formação artística da juventude de Curaçá-BA a partir das manifestações culturais
| dc.contributor.advisor | Borges, João José de Santana | |
| dc.contributor.author | Silva, Irenilda Maria da | |
| dc.contributor.referee | Reis, Edmerson dos Santos | |
| dc.contributor.referee | Araújo, Miguel Almir Lima de | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-16T14:10:56Z | |
| dc.date.available | 2025-08-16T14:10:56Z | |
| dc.date.issued | 2020-02-28 | |
| dc.description.abstract | A cultura de cada indivíduo é apresentada/representada nas interações/experiências nos grupos onde se encontra inserido. Partindo desse pressuposto, esta pesquisa se propôs a investigar como a formação artística de dois grupos de jovens da cidade de Curaçá-BA se relaciona com as manifestações culturais difundidas no município, tendo como recorte o grupo teatral Filhos de Palmares e alunos do Colégio Municipal Professor Ivo Braga. Para alcançarmos os objetivos propostos: Como/se os jovens interagem com as manifestações culturais; identificar como constroem sua identidade cultural, além de averiguar como são construídos os espetáculos e performances dos grupos, nos abarcamos nas concepções teóricas de autores como: Freire (1984), Geertz (1989), Boal (2002), Gondim (2003), Hall (2006), Setenta (2008), Reis (2009), Carvalho (2011), Benedict (2013), dentre outros. Esta pesquisa foi realizada de forma qualitativa e se pauta em uma metodologia que considera a centralidade da cultura nos fenômenos sociais abordados no contexto dos grupos em questão, discutindo ainda sobre juventude, essa sendo abordada em relação às próprias experiências que os sujeitos vivenciam, suas interações socioculturais, além de discorrer sobre identidade cultural, construída por diversas práticas compartilhadas e o contexto em que esses jovens estão interpostos. No que tange priorizar os diferentes aspectos da cultura dos indivíduos do estudo, trabalhamos com a observação participante, o grupo focal e o diário de campo para cultivarmos os dados das diversas interações e trocas que ocorrem com os participantes. Com essa metodologia, foi possível observar como esses sujeitos se comportam nos seus grupos, suas percepções, bem como as visões do que não é expressado verbalmente, mas que implica nas interpretações/expressões demonstradas nos gestos, corpos, olhares, performances dos indivíduos. A partir da análise dos dados foi possível interpretar os sentidos atribuídos as manifestações e com o cultivo dos dados, concluir que os participantes se formam artisticamente a partir dos incentivos e das experiências vividas sejam elas com os pais, escola ou a igreja, e que as manifestações culturais de Curaçá-BA perpassam, na sua maioria, na formação artística através das atividades vividas e experienciadas pelos jovens nos seus diferentes contextos. E a formação artística integra a identidade desses indivíduos e sua inserção sociocultural durante toda a construção pessoal, sendo esta atuando como conhecimento dos saberes/tradições do seu povo e de sua região. | |
| dc.description.abstract2 | La cultura de cada individuo se presenta / representa en las interacciones / experiencias en los grupos donde se inserta. En base a esta suposición, esta investigación se propuso investigar cómo la formación artística de los grupos de jóvenes en la ciudad de Curaçá-BA se relaciona con las manifestaciones culturales difundidas en el municipio, con el grupo teatral Filhos de Palmares y estudiantes del Colégio Profesor Municipal Ivo Braga. Para lograr los objetivos propuestos: cómo / si los jóvenes interactúan con eventos culturales; Identificar cómo construyen su identidad cultural, además de determinar cómo se construyen los espectáculos y actuaciones de los grupos, abarcamos las concepciones teóricas de autores como: Freire (1984), Geertz (1989), Boal (2002), Gondim (2003), Hall (2006), Setenta (2008), Reis (2009), Carvalho (2011), Benedicto (2013), entre otros. Esta investigación se llevó a cabo de manera cualitativa y se basa en una metodología que considera la centralidad de la cultura en los fenómenos sociales abordados en el contexto de los grupos en cuestión, también abordando la juventud, que se aborda en relación con las experiencias que los sujetos experimentan, sus interacciones. sociocultural, además de discutir la identidad cultural, construida por varias prácticas compartidas y el contexto en el que se interponen estos jóvenes. Con respecto a priorizar los diferentes aspectos de la cultura de los individuos en el estudio, trabajamos con la observación participante, el grupo focal y el diario de campo para cultivar datos sobre las diversas interacciones e intercambios que ocurren con los participantes. Con esta metodología, fue posible observar cómo se comportan estos sujetos en sus grupos, sus percepciones, así como las opiniones de eso que no se expresa verbalmente, pero que implica las interpretaciones / expresiones que se muestran en los gestos, cuerpos, miradas, actuaciones de los individuos. A partir de análisis de los datos, fue posible interpretar los significados atribuidos a las manifestaciones y, con el cultivo de los datos, concluir que los participantes se forman artísticamente a partir de los incentivos y las experiencias vividas, sea con los padres, la escuela o la iglesia, y que el La mayoría de las manifestaciones culturales de Curaçá-BA se desarrollan a través de la formación artística a través de actividades vividas y experimentadas por los jovens en sus diferentes contextos. Y la formación artística integra la identidad de estos individuos y su inserción sociocultural a lo largo de su construcción personal, que actúa como conocimiento del conocimiento / tradiciones de su gente y su región. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | SILVA, Irenilda Maria da. Teatro jovem: a formação artística da juventude de Curaçá-BA a partir das manifestações culturais. 2020. 146 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) – Universidade do Estado da Bahia, Juazeiro, 2020. | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/9184 | |
| dc.identifier2.Lattes | http://lattes.cnpq.br/5053248600635049 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | UNEB | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.rights2 | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.subject.keywords | Juventude | |
| dc.subject.keywords | Manifestações culturais | |
| dc.subject.keywords | Identidade cultural | |
| dc.title | Teatro jovem: a formação artística da juventude de Curaçá-BA a partir das manifestações culturais | |
| dc.title.alternative | Youth theater: the artistic formation of the youth of Curaçá-BA based on cultural manifestations | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |