Curso formativo - A Integração do uso do celular na sala de aula: estratégias pedagógicas para o Ensino Fundamental II

dc.contributor.authorPaes, Leila Gracielle de Castro
dc.contributor.authorCarvalho, Eliana Márcia dos Santos
dc.date.accessioned2023-11-30T18:40:09Z
dc.date.available2023-11-30T18:40:09Z
dc.date.issued2023-09-20
dc.description.abstractNo mundo de hoje, os dispositivos móveis, especialmente os smartphones, estão se tornando cada vez mais presentes na vida das pessoas. Eles têm tornado uma extensão de nossas vidas, fornecendo acesso instantâneo a informações, comunicação contínua e infinitas oportunidades de entretenimento. Diante dessa realidade, o meio educacional não deve ignorar essa transformação digital e, nesse contexto, é preciso explorar o potencial educativo dos smartphones como ferramentas educativas inovadoras. A Educação Básica, mais especificamente o fundamental II, é uma etapa crítica no desenvolvimento dos alunos, caracterizada pela busca da autonomia, pela ampliação de horizontes e pelo aprimoramento das habilidades cognitivas. Nesse sentido, a incorporação de telefones celulares como recurso educacional pode ser uma maneira poderosa de envolver os alunos, incentivar a participação ativa e estimular uma aprendizagem mais significativa. No entanto, é importante reconhecer que a mera presença de um celular em sala de aula não garante seu uso benéfico. Transformar esse dispositivo em uma ferramenta educacional eficaz que se alinha com as diretrizes curriculares e os objetivos educacionais requer consideração cuidadosa e estratégica. Você deve explorar os recursos disponíveis, selecionar aplicativos educacionais relevantes e desenvolver atividades que estimulem o pensamento crítico, a criatividade e a colaboração entre os alunos. Além disso, é importante abordar as questões éticas, legais e de segurança associadas ao uso do smartphone em sala de aula. Ensinar os alunos a usar a tecnologia com responsabilidade, estabelecendo normas e regras claras e implementando salvaguardas ajudará a criar um ambiente de aprendizado, respeitando limites e promovendo ambientes móveis saudáveis e seguros é um aspecto essencial para promover o uso do telefone. Nesse contexto, desenvolvemos um curso de formação continuada, “Integração do uso do celular na sala de aula: estratégias pedagógicas para o ensino fundamental II”, que tem como objetivo principal capacitar os professores do Ensino Fundamental II a utilizar o celular como ferramenta pedagógica eficaz na sala de aula. Através de um conjunto abrangente de educação, pretendemos fornecer planos de aula práticos, recursos e exemplos de atividades que podem ser adaptados a diferentes disciplinas. Portanto, convidamos vocês, professores, a se juntarem a nós no nosso curso de formação, nessa jornada de transformação educacional, usando o smartphone como uma valiosa ferramenta educacional, para estimularmos o interesse e o entusiasmo de nossos alunos e promover uma aprendizagem significativa que atenda às demandas da sociedade atual. Junte-se a esse movimento de inovação educacional e aprimore suas habilidades como educador.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationPAES, Leila Gracielle de Castro; CARVALHO, Eliana Márcia dos Santos. Curso formativo – A integração do uso do celular na sala de aula: estratégias pedagógicas para o ensino fundamental II. Universidade do Estado da Bahia. Departamento de Ciências Humanas (DCH), Campus VI. Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade – PPGELS, Caetité - Ba, 2023.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/4925
dc.identifier2.Latteshttps://lattes.cnpq.br/5277686896275071
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5314246039053524
dc.identifier2.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-6516-6795
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.keywordsFormação de professores
dc.subject.keywordsEstratégias pedagógicas
dc.subject.keywordsUso do celular
dc.titleCurso formativo - A Integração do uso do celular na sala de aula: estratégias pedagógicas para o Ensino Fundamental II
dc.typeProduto Objeto Educacional
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