A Geometria para pessoas com deficiência nas publicações do Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM 2000-2018)

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dc.contributor.authorSilva, Carla Raianny Gonçalves
dc.contributor.authorBrito, Mirian Ferreira de
dc.date.accessioned2023-04-20T13:01:18Z
dc.date.available2023-04-20T13:01:18Z
dc.date.issued2021-12-29
dc.description.abstractO presente artigo foi construído com objetivo de identificar e apresentar artigos relacionados à geometria para pessoas com deficiência publicados nas sete edições do Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM) no período 2000-2018. Dessa maneira, utilizamos a pesquisa qualitativa e documental como opção de estudos, assim como o estado do conhecimento para analisar livros, cadernos e anais da I a VII edição do SIPEM. Os resultados mostraram a existência de 1.221 publicações, das quais quarenta e cinco relacionando matemática/geometria à deficiência e, desses 45, quatro articularam geometria e deficiência. Os resultados também mostraram diminuta quantidade de artigos concernentes às temáticas de nosso estudo. Sob outra ótica, entretanto, mostraram de igual modo novas possibilidades de estudos e, consequentemente, de publicações que podem envolver geometria e/ou seus conteúdos noutras perspectivas, seja das já descritas nos quatro artigos, seja de outros ainda não publicados.pt_BR
dc.description.abstract2The aim of this article was to identify and present articles related to geometry for people with disabilities published in the seven editions of the International Seminar on Research in Mathematics Education (SIPEM) from 2000-2018. In this way, we used qualitative and documentary research as a study option, as well as the state of knowledge to analyze books, notebooks and annals from the 1st to 7th editions of SIPEM. The results showed that there were 1,221 publications, of which 45 related mathematics/geometry to disability and, of these 45, four linked geometry and disability. The results also showed a small number of articles relating to the themes of our study. From another perspective, however, they also showed new possibilities for studies and, consequently, publications that could involve geometry and/or its contents from other perspectives, either those already described in the four articles or others that have not yet been published.
dc.identifier.citationSILVA, Carla Raianny Gonçalves; BRITO, Mirian Ferreira de. A Geometria para pessoas com deficiência nas publicações do Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM 2000-2018). Revista de Ciências e Ensino de Matemática, São Paulo, v. 12, n. 6, p. 1-24, out./dez. 2021.
dc.identifier.issneISSN 2179-426X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11896/4353
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3894637322424140
dc.identifier2.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-8358-7905
dc.identifier2.ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-3207-1191
dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subject.keywordsMatemáticapt_BR
dc.subject.keywordsGeometriapt_BR
dc.subject.keywordsPessoa com Deficiênciapt_BR
dc.titleA Geometria para pessoas com deficiência nas publicações do Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM 2000-2018)pt_BR
dc.title.alternative2Geometry for people with disabilities in the publications of the International Seminar on Research in Mathematics Education (SIPEM 2000-2018)
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlept_BR
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