A linguística aplicada vai à escola: um diálogo com os PCN de língua inglesa
| dc.contributor.author | Borges, Mônica Veloso | |
| dc.contributor.author | Figueiredo Neto, Raulino Batista | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-18T18:16:46Z | |
| dc.date.available | 2019-12-18T18:16:46Z | |
| dc.date.issued | 2015-07 | |
| dc.description.abstract | A Linguística Aplicada vai à Escola: Um diálogo com os PCN de Língua Inglesa reúne artigos que, pautados na melhoria dos processos de ensino de Inglês, promovem um questionamento constante às bases epistemológicas que regem o ensino de línguas no Brasil, além de conclamarem para uma reflexão e um reposicionamento frente ao que significa, hoje, ensinar e aprender Inglês. Nesse sentido, o livro traz a baila inquietações que acabam por delinear uma relativização em torno do corolário do ensino de língua Inglesa e dos PCN. Assim, mais do que instituir a desestabilização de verdades supostamente inquestionáveis, essa obra representa a constituição de um esforço coletivo para ressignificar conceitos e implementar as mudanças que se fazem necessárias no contexto da educação e política linguísticas. | pt_BR |
| dc.description.abstract2 | The book "Applied Linguistics Goes to School: A Dialogue with the PCN for English Language" gathers articles that, guided by the improvement of English teaching processes, promote a constant questioning of the epistemological bases governing language teaching in Brazil. It also calls for reflection and a repositioning regarding what it means, today, to teach and learn English. In this sense, the book brings to light concerns that ultimately delineate a relativization around the corollary of English language teaching and the National Curriculum Parameters (PCN). Thus, more than just destabilizing supposedly unquestionable truths, this work represents the constitution of a collective effort to resignify concepts and implement the necessary changes in the context of linguistic education and policy. Keywords: applied linguistics; English language; teachers | |
| dc.identifier.citation | BORGES, Mônica Veloso; FIGUEIREDO NETO, Raulino Batista. A LINGUÍSTICA APLICADA VAI À ESCOLA: um diálogo com os PCN de Língua Inglesa. Salvador: Eduneb, 2015. | |
| dc.identifier.isbn | 9788578872922 | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/1464 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | linguística aplicada | pt_BR |
| dc.subject | língua inglesa | pt_BR |
| dc.subject | professores | pt_BR |
| dc.title | A linguística aplicada vai à escola: um diálogo com os PCN de língua inglesa | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | pt_BR |