Sequência didática de língua inglesa adaptada para alunos surdos em uma perspectiva inclusiva

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dc.contributor.authorOliveira, Valdineide Jesus de
dc.contributor.authorCarvalho, Eliana Márcia dos Santos
dc.date.accessioned2025-06-16T16:14:31Z
dc.date.available2025-06-16T16:14:31Z
dc.date.issued2025-03-31
dc.description.abstractO Produto Técnico e Tecnológico Educacional (PTTE) é uma Sequência Didática de língua inglesa adaptada para alunos surdos em uma perspectiva inclusiva. Apresenta-se uma Sequência Didática de língua inglesa adaptada para ser utilizada pelo professor de inglês em sala de aula como um material didático (MD). Nesse sentido, este material visa minimizar as dificuldades encontradas no processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa por alunos surdos no ensino regular. Embora, este produto foque no aluno surdo, é válido salientar que as explicações ocorrerão em português, inglês oral e Libras, contemplando tanto os alunos ouvintes quanto os alunos surdos, com foco na realidade da sala de aula caetiteense.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Valdineide Jesus de; CARVALHO, Eliana Márcia dos Santos. Sequência didática de língua inglesa adaptada para alunos surdos em uma perspectiva inclusiva. Produto Educacional (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade, Departamento de Ciências Humanas – DCH VI, Universidade do Estado da Bahia, Caetité, BA, 2025.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/8632
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0538694736297735
dc.language.isopor
dc.language.isoeng
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.keywordsinclusão
dc.subject.keywordsLíngua Brasileira de Sinais (Libras)
dc.subject.keywordslíngua inglesa
dc.titleSequência didática de língua inglesa adaptada para alunos surdos em uma perspectiva inclusiva
dc.typeProduto Objeto Educacional
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Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Profissional) em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS)