O presente trabalho analisa a relação entre experiências adversas na infância (Adverse Childhood Experiences – ACEs) e o comportamento infracional de adolescentes em conflito com a lei. De qual forma as experiências negativas ou desafiadoras vividas na infância influenciam o comportamento infracional de adolescentes e em que medida o sistema de justiça juvenil reconhece, responde e é eficaz quanto a esses fatores psicossociais? Objetiva-se compreender como vulnerabilidades familiares, sociais e emocionais podem influenciar a prática de infrações juvenis e a reincidência. Utiliza abordagem mista, integrando dados quantitativos e qualitativos, e recorre a fontes bibliográficas, documentais e jurídicas. Os resultados indicam que altos níveis de adversidades precoces estão associados a maior probabilidade de envolvimento em atos infracionais e à reincidência, evidenciando a importância de contextos sociofamiliares na formação comportamental dos adolescentes. O estudo demonstra que a aplicação de medidas socioeducativas pelo sistema de justiça juvenil busca considerar fatores psicossociais, embora desafios persistam na integração de políticas preventivas e educativas. Conclui-se que intervenções multidimensionais, que combinem aspectos jurídicos, sociais e psicossociais, são essenciais para reduzir a criminalidade juvenil e promover a reintegração social desses adolescentes.