Os impactos da pandemia na educação inclusiva – enfoque às aulas de história no IFBA – campus Seabra
| dc.contributor.author | Moraes, Lucas Pereira | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-08T13:31:29Z | |
| dc.date.available | 2023-03-08T13:31:29Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-19 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho teve como objetivo investigar os impactos causados pela pandemia da COVID-19, dentro do cenário da Educação Inclusiva. Para isso, foi realizada uma pesquisa etnográfica na sala de aula inclusiva (Cançado, 1994), da turma de História do 10 ano do Ensino Médio, no INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA – Campus Seabra. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/3989 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Educação Inclusiva | pt_BR |
| dc.subject | Pandemia | pt_BR |
| dc.subject | Etnografia | pt_BR |
| dc.title | Os impactos da pandemia na educação inclusiva – enfoque às aulas de história no IFBA – campus Seabra | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | pt_BR |