A plataforma Wattpad como recurso metodológico em Língua Portuguesa para o desenvolvimento de escrita no ensino médio

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorQuadros , Carla de
dc.contributor.authorPeixoto, Mileny Karen Nery
dc.contributor.refereeMariano, Luciana Vieira
dc.contributor.refereeMeireles, Maximiano Martins de
dc.date.accessioned2025-05-07T11:44:28Z
dc.date.available2025-05-07T11:44:28Z
dc.date.issued2025-03-11
dc.description.abstractO estudo investigou a plataforma Wattpad, como possibilidade de ferramenta metodológica, no ensino de Língua Portuguesa para o desenvolvimento da escrita no Ensino Médio. O artigo foi motivado através de experiência pessoal, como usuária, e pela crescente influência das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na educação, como também, a Base Nacional Comum Curricular - BNCC. O objetivo principal consistiu na reflexão sobre o uso da plataforma Wattpad como uma possibilidade de ferramenta para promover e motivar as/os alunas/os do Ensino Médio a desenvolverem a escrita nas aulas de Língua Portuguesa. Metodologicamente, inicialmente, fizemos um levantamento bibliográfico intentando o aprofundamento da temática, ainda pouco abordada, e, em seguida, foi aplicado via Google Forms, um questionário para estudantes do ensino médio, com intuito analítico.
dc.description.abstract2The study investigated the Wattpad platform as a possible methodological tool in teaching Portuguese for the development of writing in high school. The article was motivated by personal experience as a user and by the growing influence of Digital Information and Communication Technologies (DICT) in education, as well as the National Common Curricular Base – BNCC (The Brazilian national curriculum framework). The main objective was to reflect on the use of the Wattpad platform as a possible tool to promote and motivate high school students to develop writing in Portuguese classes. Methodologically, we initially carried out a bibliographical survey in order to deepen the topic, which is still little addressed, and then a questionnaire was applied via Google Forms to high school students, with analytical purposes.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationPEIXOTO, Mileny Karen Nery. A plataforma Wattpad como recurso metodológico em Língua Portuguesa para o desenvolvimento de escrita no ensino médio. 2025. 32f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras, Língua Portuguesa e Literaturas), Departamento de Ciências Humanas, Campus V, Universidade do Estado da Bahia, Santo Antônio de Jesus, 2025.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/8358
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1946936657325695
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programColegiado de Letras
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsEnsino Médio
dc.subject.keywordsEscrita
dc.subject.keywordsBNCC
dc.subject.keywordsLíngua Portuguesa
dc.subject.keywordsPlataforma digital
dc.subject.keywordsTecnologia
dc.subject.keywordsWattpad
dc.titleA plataforma Wattpad como recurso metodológico em Língua Portuguesa para o desenvolvimento de escrita no ensino médio
dc.title.alternativehe Wattpad platform as a methodological resource in Portuguese Language teaching for writing development in high school
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
A plataforma Wattpad como_Mileny Karen Peixoto.pdf
Tamanho:
389.38 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
462 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar
Coleções
Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas - DCH5