Produção de conhecimento sobre o uso de aplicativos digitais de aprendizagem de língua inglesa: uma revisão sistemática da literatura

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dc.contributor.advisorNascimento, Clebemilton Gomes do
dc.contributor.authorBarbosa, Mariângela Reis Nunes
dc.contributor.refereeSouza, Jamily Vasconcelos Caribé
dc.contributor.refereeInkpin, Sally Cheryl
dc.date.accessioned2024-08-29T14:50:51Z
dc.date.available2024-08-29T14:50:51Z
dc.date.issued2023-12-08
dc.description.abstractA presente investigação explora a produção acadêmica brasileira nos últimos cinco anos sobre o uso de aplicativos móveis no ensino-aprendizagem de língua inglesa. O objetivo é de analisar como essa produção de conhecimento vem sendo abordada nas pesquisas e estudos acadêmicos. Para tanto, utilizando como metodologia a Revisão Sistemática da Literatura (RSL), baseada no protocolo desenvolvido por Ramos, Faria, Faria (2014), buscou-se, mapear, sistematizar e analisar os estudos disponíveis na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Os resultados revelam uma escassez de teses e dissertações sobre o tema na BDTD. No entanto, a produção disponível reitera a importância dessa tecnologia no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa como segunda língua ou língua adicional. A análise vertical das três dissertações mapeadas, centradas nos aplicativos Duolingo, Wlingua, EWA e Madefire, apresentam ainda relatos de melhorias nas habilidades linguísticas dos alunos, destacando a relevância dessas ferramentas no cenário educacional atual. A ainda incipiente produção científico-acadêmica mapeada revela a necessidade de ampliar a pesquisa para além dos limites da BDTD. Além disso, os resultados encontrados motivam a intenção de expandir esta pesquisa para estudos mais ampliados, específicos e complementares, explorando outros horizontes teórico-metodológicos.
dc.description.abstract2This investigation explores Brazilian academic production in the last five years on the use of mobile applications in teaching and learning the English language. The objective is to analyze how this production of knowledge has been approached in research and academic studies. To this end, using the Systematic Literature Review (RSL) as a methodology, based on the protocol developed by Ramos, Faria, Faria (2014), we sought to map, systematize and analyze the studies available in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations ( BDTD). The results reveal a scarcity of theses and dissertations on the topic in BDTD. However, the available production reiterates the importance of this technology in the teaching-learning process of English as a second or additional language. The vertical analysis of the three mapped dissertations, centered on the Duolingo, Wlingua, EWA and Madefire applications, also presents reports of improvements in students' linguistic skills, highlighting the relevance of these tools in the current educational scenario. The still incipient scientific-academic production mapped reveals the need to expand research beyond the limits of BDTD. Furthermore, the results found motivate the intention to expand this research to more expanded, specific and complementary studies, exploring other theoretical-methodological horizons.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationBARBOSA, Mariângela Reis Nunes. 2023. 34f. Produção de conhecimento sobre o uso de aplicativos digitais de aprendizagem de língua inglesa: uma revisão sistemática da literatura. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em letras - língua inglesa e literaturas) - Departamento de Ciências Humanas, Campus V, Universidade do Estado da Bahia, Santo Antônio de Jesus, 2023.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6101
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programColegiado de Inglês
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsTecnologia Móvel
dc.subject.keywordsLíngua Inglesa
dc.subject.keywordsAplicativos Móveis
dc.subject.keywordsMobile Learning
dc.subject.keywordsAprendizagem Móveis
dc.titleProdução de conhecimento sobre o uso de aplicativos digitais de aprendizagem de língua inglesa: uma revisão sistemática da literatura
dc.title.alternativeKnowledge production on the use of digital language learning apps: a systematic literature review
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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