Navegando por Autor "Santos, Mariana Alves dos"
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- ItemLetramento literário no âmbito da escolarização de estudantes com Transtorno do Espectro Autista.(Universidade do Estado da Bahia, 2024-12-20) Santos, Mariana Alves dos; Carvalho, Cecilia Maria MourãoO artigo em pauta apresenta um estudo que buscou analisar as estratégias pedagógicas acerca do letramento literário voltado para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no processo de escolarização. Consideram-se, para tanto, as especificidades e necessidades desses estudantes, como déficits de integração social, dificuldades de comunicação e interesses restritos, o que demanda abordagens pedagógicas diferenciadas. Tem como aporte teórico as contribuições de Cosson (2006), Soares (2009), Cunha (2010), Brito (2017), Silva (2018) e Grandin (2006), além de documentos normativos orientadores da Educação Especial Inclusiva no Brasil, como a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008). A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, mapeando artigos científicos publicados nos últimos cinco anos sobre o tema. Os resultados indicam que as escolas ainda enfrentam dificuldades para efetivar o letramento literário e a inclusão de estudantes com TEA, considerando a falta de recursos e de formação adequada dos professores. Entretanto, há experiências promissoras que apontam para práticas de letramento literário capazes de contribuir com a inclusão desses alunos, considerando suas particularidades cognitivas e sensoriais. O estudo destaca ainda a importância da formação docente, do diagnóstico precoce e do uso de tecnologias acessíveis para favorecer o desenvolvimento integral desses estudantes.