(Universidade do Estado da Bahia, 2024-07-26) Paiva, Maicon de Souza; Carvalho, Ana Jovina Vieira; Wanderley, Marta Maria Silva da Faria; Pereira, Neiva dos Santos
A presente monografia tem por finalidade pormenorizar as experiências vivenciadas no período da Residência Pedagógica Coordenação de Atendimento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) o referido programa promove a relação entre a universidade e as escolas de Educação Básica no qual os graduandos realizam um contato com o ambiente escolar. O Programa de Residência Pedagógica (CAPES) oportuniza aos residentes vivenciarem de perto a realidade e os desafios enfrentados pelos professores bem como os percalços inerentes ao trabalho desenvolvidos nas salas de EJA, tendo em vista a evasão, a juvenilização, violência, gravidez muitos estudantes trabalham no cotraturno, o empobrecimento que agravou-se ainda mais no período de pandemia deixa claro as intempéries vividas pelos professores das escolas pública de EJA. Resulta de um estudo documental que analisou o livro passageiros da noite de Miguel Arroyo de 2017. A pesquisa bibliográfica expõe de forma descritiva o processo formativo do professor